首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
在做“探究水的沸腾”的实验中，对水进行加热，直到沸腾． （1）水沸腾后的温度特点是 ，同时可以观察到气泡离开容器底部上升的过程中体积逐渐 ，一直上升到液面破裂． （2）有三个同学使用的...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某学生在研究水的沸腾的实验中根据实验数据画出如图所示图线由图可知水加热的初温度是_______℃加热
在探究水的沸腾实验时小敏同学从91℃开始毎隔1min记录一次温度计的示数直到水沸腾一段时间为止1小敏
在探究水的沸腾实验中1实验装置如图实验中还缺少的测量工具是.2当水沸腾时观察温度计的示数如图所示此时
图11是小阳同学在做探究水沸腾时温度变化特点的实验后绘制的图象分析图像可知水的沸点为℃造成此现象的原
在观察水的沸腾实验中可以看到沸腾现象在液体的_______同时发生水在沸腾过程中需要________
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
水沸腾时的温度一定是100℃
水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高
水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
探究水的沸腾的实验中水在沸腾时需要______热量温度________
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
水沸腾时的温度一定是100℃
水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高
水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图.1水烧开了在物理学中叫沸腾水沸腾时我们可以观察到有填大量或少
小刚同学在做探究不同液体吸热能力的实验中选用了如图甲所示的装置在两个相同烧杯中分别加入初温.体积相同
2013•绥化在探究水的沸腾实验中某实验小组观察到图1中图甲和图乙所示两种情况1你认为图甲是水沸腾时
在做观察水的沸腾的实验时甲乙丙三个实验小组的同学分别从图中A.B.两套实验装置中任选一套来完成实验.
用图甲所示装置探究观察水的沸腾实验1加热一段时间后温度计的示数如图乙所示此时烧瓶中水的温度为____
在探究水的沸腾实验中某实验小组观察到图1中图甲和图乙所示两种情况1你认为图______填甲或乙是水沸
探究水的沸腾的实验中水在沸腾时需要_热量温度__
关欣小组的同学们在做探究水的沸腾实验时对水加热了很长时间后水才沸腾水从开始加热到沸腾的这段时间过长
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
当水温达到100℃时，水一定会沸腾
水沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂
水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高
小芳探究水沸腾的特点用热水做实验这是为了__________________小芳发现水沸腾时继续加热
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
水沸腾时的温度一定是100℃
水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾
水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高
水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变
图是探究水的沸腾的实验装置图图中水的温度是_______℃为了缩短把水加热到沸腾的时间请你提出一条有
热门试题
更多
已知△ABC∽△A'B'C'AD和A'D'是它们的对应中线若AD＝10A'D'＝6则△ABC与△A'B'C'的周长比是
1【探究发现】 如图1∠EOF的顶点O在正方形ABCD两条对角线的交点处∠EOF＝90°将∠EOF绕点O旋转旋转过程中∠EOF的两边分别与正方形ABCD的边BC和CD交于点E和点F点F与点CD不重合．则CECFBC之间满足的数量关系是． 2【类比应用】 如图2若将1中的“正方形ABCD”改为“∠BCD＝120°的菱形ABCD”其他条件不变当∠EOF＝60°时上述结论是否仍然成立若成立请给出证明若不成立请猜想结论并说明理由． 3【拓展延伸】 如图3∠BOD＝120°OD＝OB＝4OA平分∠BODAB＝且OB＞2OA点C是OB上一点∠CAD＝60°求OC的长．
下列运算正确的是
将473000用科学记数法表示为．
元旦节前夕某花店购进康乃馨和玫瑰两种鲜花销售过程中发现康乃馨比玫瑰销量大店主决定将玫瑰每枝降价2元促销降价后80元可购买玫瑰的数量是原来可购买玫瑰数量的1.25倍． 1试问降价后每枝玫瑰的售价是多少元 2根据销售情况店主用不多于1000元的资金再次购进两种鲜花共180枝康乃馨进价为6元/枝玫瑰的进价是5元/枝．试问至少需要购进多少枝玫瑰
已知一组数据为53363则这组数据的方差是．
如图⊙O是△ABC的外接圆AB为直径∠BAC的平分线交⊙O于点D过点D作DE⊥AC分别交ACAB的延长线于点EF． 1求证EF是⊙O的切线 2若AC＝4CE＝2求的长度．结果保留π
如图AB是⊙O的直径弦CD⊥AB垂足为H连接AC．过上一点E作EG∥AC交CD的延长线于点G连接AE交CD于点F且EG＝FG． 1求证EG是⊙O的切线 2延长AB交GE的延长线于点M若AH＝2CH＝2求OM的长．
有理数﹣的相反数为
如图1在Rt△ABC中∠A＝90°AB＝AC点DE分别在边ABAC上AD＝AE连接DC点MPN分别为DEDCBC的中点． 1观察猜想 图1中线段PM与PN的数量关系是位置关系是 2探究证明 把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置连接MNBDCE判断△PMN的形状并说明理由 3拓展延伸 把△ADE绕点A在平面内自由旋转若AD＝4AB＝10请直接写出△PMN面积的最大值．
﹣5的相反数是
如图正比例函数y1＝k1x的图象与反比例函数y2＝x＞0的图象相交于点A2点B是反比例函数图象上一点它的横坐标是3连接OBAB则△AOB的面积是．
如图在▱ABCD中∠BDC＝47°42′依据尺规作图的痕迹计算α的度数是
教室里的饮水机接通电源就进入自动程序开机加热时每分钟上升10℃加热到100℃停止加热水温开始下降此时水温y℃与开机后用时xmin成反比例关系直至水温降至30℃饮水机关机饮水机关机后即刻自动开机重复上述自动程序．若在水温为30℃时接通电源水温y℃与时间xmin的关系如图所示 1分别写出水温上升和下降阶段y与x之间的函数关系式 2怡萱同学想喝高于50℃的水请问她最多需要等待多长时间
已知菱形的一边与等腰直角三角形的直角边等长若菱形的一个角是30°则菱形和等腰直角三角形的面积之比为
如图△ABC中AB＝AC以AB为直径的⊙O分别与BCAC交于点DE连接DE过点D作DF⊥AC于点F．若AB＝6∠CDF＝15°则阴影部分的面积是．
计算﹣﹣2+2cos30°﹣|1﹣|+π﹣20190．
如图⊙O的直径AB垂直于弦CD垂足为E．如果∠B＝60°AC＝4那么CD的长为．
禽流感病毒的半径大约是0.00000045米它的直径用科学记数法表示为
如图矩形ABCD与菱形EFGH的对角线均交于点O且EG∥BC将矩形折叠使点C与点O重合折痕MN过点G．若AB＝EF＝2∠H＝120°则DN的长为
如图有一条折线A1B1A2B2A3B3A4B4…它是由过A100B144A280组成的折线依次平移81624…个单位得到的直线y＝kx+2与此折线有2nn≥1且为整数个交点则k的值为．
因式分解﹣x2﹣4y2+4xy＝．
如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体这个几何体的俯视图是
1先化简+÷再从﹣1≤x≤3的整数中选取一个你喜欢的x的值代入求值． 2解不等式组并写出该不等式组的非负整数解．
若2+的小数部分为a5﹣的小数部分为b则a+b的值为．
一个口袋中有红球白球共10个这些球除颜色外都相同．将口袋中的球搅拌均匀从中随机摸出一个球记下它的颜色后再放回口袋中不断重复这一过程共摸了100次球发现有70次摸到红球．请你估计这个口袋中有个白球．
下列计算 ①＝±3②3a2﹣2a＝a③2a23＝6a6④a8÷a4＝a2⑤＝﹣3 其中任意抽取一个运算结果正确的概率是
如图AB是⊙O的直径点C和点D是⊙O上位于直径AB两侧的点连接ACADBDCD若⊙O的半径是13BD＝24则sin∠ACD的值是
计算π+10+|﹣2|﹣﹣2＝．
先化简再求值其中x＝﹣1．
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号