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Themilkhasgoneovernightsowecannoidrinkit. A.sweet B.sour C.strong D.soft
如图物体A放在斜面上处于静止状态在图中画出A对斜面的压力F的示意图．
Don'tworryabouther.SheisoldenoughtolookaHerh.
已知abc是△ABC的三边长且满足a2c2-b2c2=a4-b4试判断△ABC的形状．
一块长方体木块的各棱长如图所示一只蜘蛛在木块的一个顶点A处一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的顶点B处蜘蛛急于捉住苍蝇沿着长方体的表面向上爬．1如图D是棱的中点蜘蛛沿AD→DB路线爬行它从A点爬到B点所走的路程为多少2你认为AD→DB是最短路线吗如果是请说明理由如果不是请计算出最短的路程．
下列实例中目的是为了增大摩擦的是A．利用圆木滚动搬运巨石 B．给门轴上的合页加润滑剂C．驾驶员开车时要系好安全带 D．冬天在结冰的马路上撒些细沙
一个物体放在凸透镜前20cm处时在透镜另一侧光屏上找到一个清晰的等大的像现将物体移动至凸透镜前15cm处时移动光屏能找到
在△ABC中BC=aAC=bAB=c设c为最长边．当a2+b2=c2时△ABC是直角三角形当a2+b2≠c2时利用代数式a2+b2和c2的大小关系探究△ABC的形状按角分类．1当△ABC三边长分别为689时△ABC为三角形当△ABC三边长分别为6811时△ABC为三角形2猜想当a2+b2c2时△ABC为锐角三角形当a2+b2c2时△ABC为钝角三角形3判断当a=2b=4时△ABC的形状并求出对应的c的取值范围．
—WhereisTed?Ihaven'tseenhimforseveraldays. —HeShanghaionbusiness. A.hasbeento B.hasgoneto C.isgoingto D.wemtto
赵爽弦图是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形如图若直角三角形的两条直角边的长分别是2和1则小正方形阴影区域的面积与大正方形面积的比值为
在探究“影响压力作用效果的因素”实验中某小组同学利用小桌砝码海绵等物品在水平桌面上进行探究． 1实验中用反映压力的作用效果采用了转换法． 2比较甲乙两图的实验可以得出比较丙图和图可以得出压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显． 3本实验还采用了的研究方法．
—Whatwilltheweatherbeliketomorrow? —Ithinkitwillbefine.Thesnowis. A.dyingdown B.takingdown C.cuttingdown D.fallingdown
如图所示在两个完全相同的容器中倒入甲和乙两种不同的液体甲与乙对容器底部的压强相等则甲乙两液体的密度ρ甲ρ乙质量m甲m乙的大小关系下分析正确的是A．ρ甲＜ρ乙m甲＞m乙 B．ρ甲＜ρ乙m甲＜m乙C．ρ甲＞ρ乙m甲＞m乙 D．ρ甲＞ρ乙m甲＜m乙
一个容积为250m的容器装满水后的总质量为300g求该容器的质量是多少
—Canyoutellmewhichbookispopular? —IthinkTreasureIslandbecauseIitthreetimes. A.read B.willreadC.amreading D.haveread
下列与压强有关的说法中正确的是A．船闸利用了连通器的原理实现船只通航B．学生用吸管吸早餐奶与大气压无关C．一个标准大气压可以支持760cm高的水银柱D．液体在流速大的地方压强大在流速小的地方压强小
TheGreensalotofthingsfromiheirhomeyesterdaytomaketheirluggage行李lighterfortheywillmovetoTennessee. A.checkedout B.tookout C.partedwith D.clearedout
如图在Rt△ABC中∠B=90°AB=3cmAC=5cm将△ABC折叠使点C与A重合得折痕DE则△ABE的周长为
每年6月6日是全国爱眼日．图中表示近视眼的是图选填甲或乙近视眼应配戴透镜制成的眼镜进行矫正．
如图所示是探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验．1实验过程中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．2分析图甲乙可知在接触面粗糙程度相同时越大滑动摩擦力越大．3分析图甲和丙发现弹簧测力计的示数F1＜F3说明压力一定时滑动摩擦力越大．4如图丁所示在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B用弹簧测力计拉着物块A使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4此运动过程中物块B受到的摩擦力fB=．
如图所示水平桌面上有一长为L质量分布均匀的木板M右端与桌边相齐在水平力F的作用下沿直线向右匀速离开桌边．在此过程中M对桌面的压强摩擦力．选填变大变小或不变
You'llbelateforclassuyouhurryup.
如图在△ABC中D是BC上一点若AB=10BD=6AD=8AC=17求CD的长及S△ABC．

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