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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。

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学校的校风、学风存在于大学人的潜意识之中  学校的校风、学风是大学文化的内在表现  大学校园文化需要经过历史的沉淀才得以形成  “文化烙印”一说正体现了大学校园文化的稳定性特征  
学校的领导与管理活动;  学校的宣传与舆论引导;  社会文化的渗透与制约;  新闻媒体的宣传与大众印象  
感染功能;  暗示功能;  同化功能;  激励功能;  心理调试功能  
大学生注意力不集中  大学生在校园道路上进行球类运动  在校园内骑“飞车  大学校园内人流量大  
大学生思想不重视  大学生交通安全意识淡薄  大学校园道路通行能力低  以上都是  
猎头公司  职业介绍所  大学校园  大学校园  
政治观点;  思想意识;  理想信念;  价值观  
模仿;  从众;  顺应;  强化  
文化氛围与心理调试;  校园物质环境与心理调试;  校园精神环境与心理调试;  校园制度环境与心理调试  
行为强化激励;  物质激励;  精神激励;  环境激励  
心理满足与激励;  物质奖励与激励;  精神嘉奖与激励;  行为强化与激励  
20多年;  30多年;  50多年;  与大学有同样长的历史  
在校大学生  社会影响与学校师生的互动  主流文化与亚文化的结合  全校师生员工  
到高校旅游对能否考上大学作用很大   大学校园里的旅游资源丰富   游客想感受校园文化的熏陶   到高效旅游观光不属于文化活动  
从众;  环境对心理的感染;  直接同化;  间接同化  
直接感染;  间接感染;  人际间的心理感染;  环境对人的心理感染  

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