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我国对农村义务教育阶段贫困家庭的学生实行“两免一补”政策,2005年至2007年三年内国家财政将安排约227亿元资金用于“两免一补”,这项资金用科学记数法表示为(  )

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西部地区农村义务教育阶段学生学杂费  家庭经济困难学生教科书费  中小学生就餐费  家庭经济困难学生生活费补贴  
从普遍到特殊的过程   从特殊到普遍的过程   矛盾的普遍性与特殊性关系原理   矛盾特殊性原理  
重点加强少数民族义务教育  努力降低义务教育阶段农村学生特别是女性学生、少数民族学生和贫困家庭学生的辍学率  全国初中三年保留率达到80%  推进城乡、地区间义务教育均衡发展  各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育  
西部地区农村义务教育阶段学生学杂费   家庭经济困难学生教科书费   中小学生就餐费   家庭经济困难学生生活费补贴  
是商品,因为它是劳动产品  不是商品,因为它不是劳动产品  是商品,因为它是供别人消费的  不是商品,因为它不能用于交换  
免除学费  免除学杂费  免除课本费  对住宿学生补助住宿生活费  
是保证教育公平的重要举措  是提高身体素质的重要举措  有利于扩大我国的对外开放  有利于提高我国的国际地位  

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