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萌芽经济论

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20世纪20年代  20世纪50年代  20世纪60年代  20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会,萌芽于20世纪20年代,产生于50年代,形成于60年代。因此答案是A。  
商品是资本主义的细胞  商品包含的矛盾隐含着资本主义一切矛盾的萌芽  劳动价值论是剩余价值论的基础  商品是一切财富的代表  
西方资本主义国家的经济侵略  自然经济的影响   农民战争的影响  政府的重农抑商和闭关锁国政策  
《学记》  《普通教育学》  《大教学论》  《教育论》  
《赋税论》  《国富论》  《英国得自对外贸易的财富》  《政治经济学新原理》  
昆体良的《论演说家的教育》  赫尔巴特的《普通教育学》  夸美纽斯的《大教学论》  《洛克的教育漫话》  
重农主义  重商主义  古典经济学  庸俗经济学  
具体形象思维为主  二元论思维开始萌芽  逻辑思维开始萌芽  思维的实用性日益突出  
资本主义萌芽-商品经济发展-追求黄金的美梦   商品经济发展-资本主义萌芽-货币需求的增加   商业危机-东西通商要道的断绝-商品价格猛增   黄金梦-航海技术进步-资本主义萌芽  
《湖南农__动考察报告》  《论持久战》  《井冈山的斗争  《论十大关系》  
具体形象思维为主  思维的实用性日益突出  逻辑思维开始萌芽  二元论思维开始萌芽  
资本论  政治经济学及赋税原理  赋税论  国富论  
论演说家的教育  爱弥尔  理想国  论语  学记  
“无产阶级萌芽”  “手工工场萌芽”  “民族资本主义萌芽”  “资本主义萌芽”  
《学记》  《普通教育学》  《大教学论》  《教育论》