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《教师任职资格标准》  《高质量早期教育标准》  《早期教育标准》  《教育质量标准》  
有目的、有计划、有组织的影响  有目的的影响  教育  正确的教育影响  
社区中心的幼儿教育  流动站幼儿教育  学前班教育  幼儿园教育  
幼儿教育多元化  幼儿教育制度化  幼儿教育小学化  幼儿教育特色化  
教师的学历  师生互动  高档园舍  经费的投入  
幼儿教育以教为主  幼儿教育属于义务教育  幼儿教育以游戏为主  幼儿园课程以分科课程为主  
古希伯来的幼儿教育  古埃及的幼儿教育  古代印度的幼儿教育  古希腊的幼儿教育  
经费投入  师幼互动  教师学历  高档园舍  
不正确,忽视了幼儿教育的生活化  不正确,忽视了幼儿教育的均衡化  正确,提升了幼儿的语言能力  正确,打牢了幼儿的知识基础  
幼儿园、家庭和社区的幼儿教育  幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育  学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育  社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育  
幼儿教育多元化  幼儿教育制度化  幼儿教育小学化  幼儿教育特色化  
古希伯来的幼儿教育  古埃及的幼儿教育  古代印度的幼儿教育  古希腊的幼儿教育  
幼儿教育目标  幼儿教育手段  幼儿教育启蒙  幼儿教育内容  
幼儿教育多元化  幼儿教育制度化  幼儿教育小学化  幼儿教育特色化  

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