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一般编码和详细设计的错误都是在( )发现的。

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学生自己尝试的动作方法往往不够准确  学生一般不能发现新的动作技能  通过发现而出现的错误动作难以纠正  以上都是可能的解释  
单元测试  组装测试  确认测试  系统测试  
学生自己尝试的动作方法往往不够准确  学生一般不能发现新的动作技能  通过发现而出现的错误动作难以纠正  三者都是可能的解释  
程序设计或详细设计  总体设计或程序设计  总体设计或系统分析  系统分析或系统规划  
文件损坏  字符编码不统一  该分区不能被使用  硬盘错误  
需求  概要设计  详细设计  编码  
测试是发现程序中错误的过程,调试是改正错误的过程  测试是程序开发过程中的必然阶段,调试是程序开发过程中可能发生的过程  调试一般由开发人员担任
D. 调试和测试一般都是由开发人员担任  
测试是发现程序中错误的过程,调试是改正错误的过程  测试是程序开发过程中的必然阶段,调试是程序开发过程中可能发生的过程  调试一般由开发人员担任  调试和测试一般都是由开发人员担任  

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