如图，李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验：在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物，在右边的活动托盘B（可左右移动）中放置一定质量的砝码，使得仪器左右平衡，改变活动托盘B与点O的距...

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小林为了探究杠杆的平衡条件他利用支架将自制杠杆AB以O.为支点支起来如图22所示当小林依次在杠杆上的

A₁、A₂、A₃等各点施加一个竖直向下的力时，发现越来越不容易提起杠杆端悬挂的水桶。根据这一实验现象小林提出了以下四个问题。你认为其中哪一个问题是最易于探究的科学问题。（选填选项前的字母）

A.水桶重和位置不变，杠杆平衡时怎样使用杠杆才能省力? B.水桶重和位置不变，杠杆平衡时具有怎样的规律? 阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时动力和动力臂之问存在着怎样的关系? 杠杆平衡时。动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系?

在探究杠杆的平衡条件实验中如图12所示杠杆两边分别挂42个相同的钩码时杠杆平衡下列四种情况中还能保持

两边钩码各减少一半两边钩码各减少一个两边钩码各向支点移近一格两边钩码各向支点外移远一格

如图所示小红在探究杠杆的平衡条件的实验中所用的器材有杠杆支架刻度尺细线和若干个质量相同的钩码1实验前

在探究杠杆平衡条件的过程中我们把支点选在质地均与的杠杆中央这样做的目的是为了试验时首先调节杠杆两端的

弹簧测力计是用来测量1的大小的工具在探究杠杆平衡条件的实验中通常用弹簧测力计来探究动力和阻力在杠杆支

在探究杠杆平衡条件实验中1实验前先把杠杆的中点支在支架上调节两端的平衡螺母使杠杆在______位置平

探究杠杆的平衡条件实验中采用的器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺以及重0.5N的钩码若干1小徐把杠杆中点

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在探究杠杆平衡条件的实验中1实验前若发现杠杆右端下倾则应将右端的平衡螺母向填左或右调节使杠杆在位置平

为了探究杠杆的平衡条件物理老师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C.用支架支起来如图所示当小强依次

等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶.根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（） A.水桶重和位置不变，杠秆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力? 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之问存在着怎样的关系? 阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之问存在着怎样的关系? 杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系?