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班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人,这属于在()中了解学生。
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中小学班主任考试《中小学班主任考试》真题及答案
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衡量班主任人格高低的关键是
班主任在领导中威信的高低
班主任在学生中威信的高低
班主任在学生中的地位
班主任在家长中威信的高低
班主任通过让学生背诗来进行德育教育这属于教育方法中的
参加工作不久我被学校推上了班主任的岗位由于第一次当班主任我想只有在学生中树立起威信才能管好学生于是我
上课铃响了班主任发现因口角吃亏不愿进教室的学生就利用此生乐于助人的优点请他帮老师提小黑板进入教室后老
变退为进法
降温处理法
幽默化解法
移花接木法
班主任通过让学生背诗来进行德育教育这属于教育方法中的_________浙江省
班主任按照学生守则对学生行为提出要求并使之形成良好行为习惯这属于班主任工作方法中的
说服教育法
榜样示范法
行为训练法
生活指导法
班主任工作的首要任务是组织学生活动
小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素的是
班主任工作职责
班主任自身素质
班主任学生的质量
对班级学生了解
下列对班主任理解不正确的是
班主任是日常道德品德教育的主要实施者
班主任是学生家庭教师的介绍者
班主任是学生健康成长的引领者
班主任是学生管理工作的主要实施者
班主任的工作任务体现为
教书
育人
指导学生课外活动
组织学生参加生产劳动
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人人都说小孩小谁知人小心不小你若小看小孩子便比小孩还要小这句话出自
为什么要开展课外活动
世事无好坏人心使之然这句话告诉我们
是实施班会的领导者应发挥主导作用
什么叫儿童年龄特征
是学生在学习期间最主要的生活空间
中华人民共和国未成年人保护法提倡的五爱不包括
是对自己的认同和评价
小学学生每天在校活动总量不超过
教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见明确指出班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要岗位
学生伤害事故处理办法自年9月1日起实施
具有传承性教育性规范性它潜移默化地影响着学校的制度环境人际关系和学校的校风学风和教风
为什么班主任应组织好课间十分钟
提醒我们教师在转化差生过程中要多些真诚同时用足够的耐心鼓励他就可能会收到意想不到的效果
小学生家庭作业量不超过
阶段具有半成熟半幼稚的心理特征
认为把选择座位的主动权交给学生不仅是对学生上进愿望的信任而且能对座位这一教育资源实行合理配置
是班级活动开展的关键也是活动全过程的高潮
读学生的常规方法分为三个阶段
对犟的学生应该怎么办
是一切教育的基础学生的健康成长离不开它的有效配合
为什么一些小学生会表现出言行不一致的现象
中华人民共和国未成年人保护法第十四条规定学校应当尊重未成年学生的受教育权不得随意未成年学生
为什么有些学生在成长过程中往往会出现反复
的方法会增强家长教育子女的信心能激发学生上进心最终有益于班主任工作的顺利开展
是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式
‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查可以促使班主任工作
怎样组织学生开展社会调查活动
为什么少年儿童好给别人起外号
的需求是中学时代学生的特征
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