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发展全科医学教育，培养全科医生 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性 发展社区护理 全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
中医学在慎密的哲学思维体系指导下积累了大量的实践阅历 中医与全科医学服务对象与内容完全一样 养生预防康复的原则与全科医学如出一辙 个体化的辨证论治与全科医学如出一辙 因时因地制宜的处理与全科医学如出一辙
全科医学属于临床医学专业下的二级专业学科 全科医学是各门临床医学学科的综合体 全科医生在知识的广度和深度上均不如其他专科医生 全科医生的工作场所仅限于基层医疗卫生机构如城市社区及乡镇医院
与中医学类似的整体论 与近代医学类似的机械论 与现代生物医学相同的还原法 具有科学基础的整体论方法 在层级上不属于方法论
疾病谱及死因谱的变化 高科技医学的发展 医学模式的转变 人口老龄化 医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配
与中医学类似的整体论方法 与近代医学类似的机械论方法 与现代生物医学相同的还原方法 具有科学基础的整体论方法 在层级上不属于方法论
以病人为中心、以问题为导向的临床思维。 按照辩证思维、逻辑思维、系统思维方式全面、综合、整体地认识问题及问题之间的相互关系。 运用流行病学和循证医学的科学思维方式评价与决策临床问题。 按照“生物-心理-社会医学模式 ”来思考。
全科医学吸收社会医学研究成果作为理论基础 全科医学指导社会大卫生观开展医疗服务 全科医__用社会医学的方法研究满足社区居民卫生服务的问题 全科使扩大社会医学的范围及内涵 全科医学提高了社会医学研究成果的可操作性
接受全科医学专门训练，对于社区居民，不论其性别、年龄或所发生的躯体、心理及社会方面问题的类型，均能以独特的态度和技能，为个人家庭提供连续性和综合性的医疗保健服务 接受全科医学训练，以生物医学模式为基础，以疾病为中心的诊疗服务 接受全科医学训练，以生物医学模式为基础，以病人为中心的诊疗服务 接受全科医学训练，在社区只为个人提供服务 接受医院病房教学训练，采用以病人为中心的合作型服务
中医学在缜密的哲学思维体系指导下积累了大量的实践经验 中医与全科医学服务对象与内容完全一致 养生预防康复的原则与全科医学如出一辙 个体化的辨证论治与全科医学如出一辙 因时因地制宜的处理与全科医学如出
与中医学类似的整体论 与近代医学类似的机械论 与现代生物医学相同的还原法 具有科学基础的整体论方法 在层级上不属于方法论
以疾病为中心 以人的健康为中心 以家庭为单位 以社区为范围 以预防医学为导向
全科医学研究生教育 全科医学岗位培训 全科医师规范化培训 全科医师继续医学教育 全科医学知识教育
发展全科医学教育，培养全科医生 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性 发展社区护理 全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
科学技术、人文相统一 以生物-心理-社会医学模式为基础 个人、家庭、社区一体化 康复服务 预防-医疗-康复整体性
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