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如图是一种常见的晾衣夹，使用时O为支点，A为动力作用点，F2为弹性钢圈对夹子的阻力，请在图中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂L1，并作出阻力臂L2．
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教案备课库《初三物理（九年级）第9次大练习》真题及答案
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如图是一种常见的晾衣夹使用时O为支点A为动力作用点F2为弹性钢圈对夹子的阻力请在图中画出作用在A点
如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图O.为支点A.为动力作用点F2为阻力请在图中画出阻力F2的力臂l2及作
如图所示在探究杠杆的平衡条件时某同学将一个钩码悬挂在杠杆左端B.点的下方这样使阻力的大小方向作用点都
小明利用如图所示的装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件三次实验后得出动力×支点到动力
没有改变力的方向
没有改变力的大小
没有改变力的作用点
实验次数较少，结论具有偶然性
下列说法正确的是
支点、力臂一定在杠杆上
动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧
滑轮组即可以省力，同时也可以省距离
摩擦力即可以是阻力，也可以是动力
如图所示用一根硬棒撬一块石头棒的上端A.是动力作用点1在图上标出当动力方向向上时杠杆的支点a当动力方
如图13是用螺丝刀撬起图钉的示意图O.为支点A.为动力作用点F2为阻力.请在图中画出阻力F2的力臂l
秋天拔去地里的棉杆是一项繁重体力劳动.仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题.如图使用时将小铲
转轴—虎口—套管;
小铲—套管—虎口;
小铲—虎口—套管;
虎口—转轴—套管.
如图是一种常见的晾衣夹使用时O为支点A为动力作用点F2为弹性钢圈对夹子的阻力请在图中画出作用在A点
如图所示是一种常见的夹子使用时O为支点A为动力作用点F2为弹性钢圈对夹子的阻力请在答卷纸上画出作用
如图6是一种拉杆式旅行箱的示意图使用时相当于一个填省或费力杠杆若箱和物品共重100N动力臂是阻力臂的
如图所示是一种常见的夹子使用时O为支点A为动力作用点F2为弹性钢圈对夹子的阻力请在答卷纸上画出作用
在如图8所示的四种剪刀中正常使用时动力作用点在阻力作用点和支点之间的是
物理实验小组的同学利用如图所示的装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.三次实验后得出
没有改变力的方向
没有改变力的大小
没有改变力的作用点
实验次数较少，结论具有偶然性
如图9所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图O.为支点A.为动力作用点F.2为阻力.请在图中画出阻力F.2的
在棉花产区拔棉秆是农民的一项繁重的体力劳动.__同学仿照钳子的结构制成一种工具.如图所示使用时将小铲
转轴—虎口—套管
小铲—套管—虎口
小铲—虎口—套管
虎口—转轴—套管
如图是一种常见的晾衣夹使用时O为支点A为动力作用点F2为弹性钢圈对夹子的阻力请在图中画出作用在A点
2分如图13是用螺丝刀撬起图钉的示意图O.为支点A.为动力作用点F2为阻力.请在图中画出阻力F2的力
如图这是用螺丝刀撬起图钉的示意图O.为支点A.为动力作用点F2为阻力请在图中画出阻力F2的力臂l2及
关于杠杆下列说法中正确的是
从支点到力的作用点的距离称为力臂
作用在杠杆上的动力和阻力.方向可能是相同的
支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置
人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力
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在平面直角坐标系中对于点Pab和点Qab’给出如下定义若b’=则称点Q为点P的伴随点．例如点27的伴随点的坐标为27点-26的伴随点的坐标为-2-61点-3-5的伴随点的坐标为．2若点P在函数y=-x+3的图象上其伴随点Q在函数M的图象上请画出函数y=-x+3的图象并在同一个坐标系中画出函数M的图象
已知如图M是等腰三角形ABC底边BC上的中点DM⊥ABEF⊥ABME⊥ACDG⊥AC．求证四边形MEND是菱形．
外角是45°的正多边形的边数是．
同学们在复习时构建了如图所示的知识网络-表示相连物质在一定条件下可以发生反应．请回答下列问题1若图中M是石蕊溶液则遇酸溶液显色2图中有条连线间的物质反应一定生成盐和水．3根据碱的性质判断下列实验能够达到目的的是A．用CuO和NaOH制CuOH2B．用NaOH溶液吸收SO24下列反应中没有体现酸的通性的是．A．H2SO4+BaCl2BaSO4↓+2HCl B．Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑C．Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ D．Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
右图是KNO3和NaCl两种固体物质的溶解度曲线回答问题．1在20℃时KNO3的溶解度约为g2使氯化钠从其饱和溶液中大量结晶常采用的方法是3在30℃时将NaCl和KNO3各40g分别放入100g水中充分溶解能形成饱和溶液的是选填NaCl或KNO34将40℃的NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液同时降温至10℃下列说法中正确的是A．析出晶体的质量一定相等B．KNO3溶液变为不饱和溶液C．所得溶液中溶质质量分数关系NaCl＞KNO3
—Dadshallwetakeumbrellaforthecomingtour? —Yes.Wemustbepreparedforunexpected. A.the;an B.an;the C.a;the D.an;an
星期天小明整理书架书架上原有150本书均匀摆放在每一层他又搬来了30本书合理安排空间后每层摆放的书比原来增加了50%这样摆完后还腾出了一层的空间．问书架原来每层摆多少本书
对任意一个三位数n如果n满足各个数位上的数字互不相同且都不为零那么称这个数为相异数将一个相异数任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数把这三个新三位数的和与111的商记为Fn．例如n=123对调百位与十位上的数字得到213对调百位与个位上的数字得到321对调十位与个位上的数字得到132这三个新三位数的和为213+321+132=666666÷111=6所以F123=6．1计算F243=F617=2若st都是相异数其中s=100x+32t=150+y1≤x≤91≤y≤9xy都是正整数则Fs=Ft=用含x或y的代数式表示3在2的条件下若规定k=当Fs+Ft=18时k的最大值为．
已知如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边ADBC分别交于EF．求证四边形AFCE是菱形．
—Mike'sparentsareagainsthisdecisiontomovetoBeijing.—Sotheyare.ButMikehasmadeuphismindtoit.A.listento B.turndown C.putoff D.stickto
—Whataboutincludingthesurveyinourreport? —Greatidea!Weshouldbecarefulnottoanything. A.bring;out B.put;out C.leave;out D.sell;out
在△ABC中∠ACB为锐角．点D为线段BC上一动点与点B不重合连结AD．以AD为一边在AD的右侧作正方形ADEF．【操作发现】如图①若AB=AC∠BAC=90°．请直接写出线段CF和BD的位置关系为数量关系为．【猜想论证】如图②若AB≠AC∠BAC≠90°．1试探究当∠ACB=45°时【操作发现】中线段CF和BD之间的位置关系的结论是否成立．并证明你的判断．2当∠ACB=45°时正方形ADEF的边DE与线段CF相交于点P若AC=2直接写出线段CP长的最大值为．
定义对于某一函数给出如下定义当x≥2时函数y与x之间的图象为G1将G1沿直线x=2翻折后得到的函数图象为G2函数G的图象由G1和G2两部分组成则函数G为原函数y的翻折函数．若原函数为y=-x-32+41当函数G的值y随x增大而增大时x的取值范围是．2当0≤x≤5时函数G的值y的最大值为最小值为．
根据下表数据回答下列问题．120℃时配制KCl的饱和溶液溶质的质量分数是结果保留到百分号前1位小数260℃时200gKNO3溶液中含溶质100g此时硝酸钾溶液选填饱和或不饱和3KCl溶液中含有少量KNO3提纯KCl采用的方法是选填蒸发结晶或降温结晶．
Amyherfriendsenjoyedthetrip.Theyallthoughtitwasreallyboring.A.Either;or B.Both;and C.Neither;nor D.Notonly;butalso
根据下表数据回答问题．120℃时NaCl的溶解度是g．260℃时200gKNO3溶液中含溶质100g将该溶液降温至20℃所得KNO3溶液的质量g．3NaCl溶液中含有少量KNO3提纯NaCl采用的方法是选填蒸发结晶或降温结晶．
某化学实验小组同学做了有关硫酸的化学性质实验过程如下图所示．1实验一中在氢氧化钠中加入过量稀硫酸再加入酚酞现象是．2实验二的化学方程式为．3溶液d的成分是．4确定溶液c的成分可加入下列试剂中的．A．碳酸钠 B．氯化钡 C．硝酸银 D．硫酸钠
某白色固体含CuSO4BaCl2K2SO4NaOHNa2CO3中的一种或几种．为了确定其成分同学们进行了如下实验．1原白色固体一定不含．2生成无色气体的化学方程式是．3原白色固体中可能含有氢氧化钠检验是否含有氢氧化钠的操作是取少量无色溶液b经检验确实含有氢氧化钠．4小明同学认为通过实验可确定白色固体a的成分是硫酸钡和碳酸钡你认为小明同学的结论是否正确并说明理由．
根据右图所示的溶解度曲线回答下列问题．1在20℃时将50克KNO3固体放入100g水中搅拌形成KNO3溶液的质量为g2若保持浓度不变将20℃时硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液采用的方法是3将40℃时硝酸钾的饱和溶液升温至60℃以下说法正确的是A．溶液的质量分数不变B．溶剂的质量不变C．溶质的质量不变D．溶解度不变
下列空气的成分中含量增多会使温室效应增强的是
将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠使点C与A重合点D落到D'处折痕为EF．1求证△ABE≌△AD'F2连接CF判断四边形AECF是什么特殊四边形证明你的结论．
如图所示矩形ABCD中O是两条对角线的交点AF垂直平分线段OB垂足为ECH垂直平分线段OD垂足为G．1△AOB是什么三角形说明理由2四边形AFCH是什么四边形说明理由．
如图在小正方形的边长都为1的方格纸中ABO的顶点都在小正方形的顶点上将ABO绕点O顺时针方向旋转90°得到A1B1O则点A运动的路径长为．结果保留π
如图点E在矩形ABCD的边AD的延长线上BD=DE若∠ABD=24°则∠EBC的大小为
由3x﹣2y=-5得到用x表示y的式子为．
—Didn'tyougotoShanghailastsummer? —WellIcouldn'ttogoonatripatthattime. A.divide B.afford C.search D.spread
—Didyoustayuplateyesterdayevening? —Yeah.I'msothatIwouldliketohavearestnow. A.sleepy B.relaxed C.upset D.down
—MrFuyourclasseshavebeenveryinteresting.Andwe'llmissyou. — A.I’mgladtohearthat. B.Youarewelcome. C.Ohyou’rekidding! D.Areyouserious?
如图在平面直角坐标系中点AB分别在x轴y轴的正半轴上OA=6OB=9．点C在函数y=x＞0的图象上．当点C的横坐标为4时△OAC与△OBC的面积相等k的值为．
—Doyouknowhowtoplaythegame? —Yes.ityouneedtoanswerthethreequestionsfirst. A.Play B.Playing C.Toplay D.Toplaying
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