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在班级管理中,特别是在达成班级目标上,班主任的领导才能显得非常重要.班主任的领导方式一般可分为以下哪些类型( )
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体育教师招聘考试《多项选择》真题及答案
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如果一个班主任可管理多个班级而一个班级只被一个班主任管理则实体班主任与实体班级之间存在______联
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面一是班主任的职权影响力二是
在班级管理中班主任比较善于倾听学生的意见在领导班级的过程中不是以直接的方式管理班级而是以间接的方式引
权威型
溺爱型
放任型
民主型
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面即班主任的_________和班主任的个性影响力
在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标
A是全国优秀班主任他在总结自己工作经验时特别强调两点第一建立好班集体他认为班集体建立好了就会带动全班
班级建设的设计者
班级组织的领导者
班级目标的制定者
班级人际关系的艺术家
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标
在班级管理中是班级的领导者和决策者是班级的核心
班主任
老师
校长
教导主任
班主任是班级的组织者领导者和教育者是学校办学思想的贯彻者因而班主任是班级管理的中心
班主任是班级的组织者领导者和教育者是学校办学思想的贯彻者因而班主任是班级管理的中心
小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素是
班主任工作职责
班主任自身素质
班级学生的质量
对班级学生的了解
在班级管理中班主任比较善于倾听学生的意见在领导班级的过程中不是以直接的方式管理班级而是以间接的方式引
权威型
溺爱型
放任型
民主型
简述班主任在班级管理中的领导影响力
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人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫下列属于细胞免疫功能的是
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基础教育课程改革纲要中指出建立促进学生全面发展的评价体系必须要能做到①关注学生的学业成绩发现和发展学生多方面的潜能②了解学生发展中的需要帮助学生认识自我建立自信③强调教师对自己教学行为的分析与反思④促进学生在原有水平上发展
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