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下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
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教案备课库《2014年广东省广州市番禺区中考化学一模试卷》真题及答案
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下列物质放入水中能形成溶液的是-----------------------------------
泥土
食盐
面粉
植物油
下列物质放入水中能形成溶液的是
食盐
面粉
牛奶
花生油
下列物质放入水中能形成溶液的是
豆浆
冰块
蔗糖
植物油
下列物质放入水中能形成溶液的是
石灰石
汽油
纯碱
面粉
下列物质放入水中能形成溶液的是
面粉
牛奶
花生油
白糖
下列物质放入水中能形成溶液的是
牛奶
面粉
蔗糖
花生油
下列物质放入水中能形成溶液的是
石灰石
汽油
食盐
面粉
下列物质放入水中能形成溶液的是
牛奶
面粉
蔗糖
花生油
下列物质放入水中能形成溶液的是
植物油
面粉
泥沙
蔗糖
将下列物质分别放入水中能形成溶液的是
花生油
泥土
汽油
蔗糖
下列物质放入水中能形成溶液的是
石蜡
面粉
蔗糖
植物油
下列物质放入水中能形成溶液的是
面粉
牛奶
白糖
植物油
下列物质放入水中能形成溶液的是
面粉
冰块
花生油
蔗糖
下列物质放入水中能形成溶液的是
蔗糖
泥沙
植物油
牛奶
下列物质放入水中能形成溶液的是
面粉
牛奶
食盐
植物油
下列物质放入水中能形成溶液的是
泥沙
面粉
蔗糖
汽油
将下列物质放入水中能形成溶液的是
蔗糖
面粉
大米
胡椒粉
下列物质分别放入水中能形成溶液的是
牛奶
面粉
植物油
蔗糖
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下列说法或做法中正确的是
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题． 1写出所指仪器名称．a 2以上装置图中共有两处明显错误请将改正的结果填在下列横线上 ①②． 3写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式．选用C和D装置可以制取并收集的气体是填“CO2”或“O2”或“H2”． 4装置BC都可以用来制取气体比较这两个装置的不同指出B装置的一个突出优点．
经过下列净化水的操作后一定能得到软水的是
下列有关微量元素的说法中错误的是
在牙膏配料中常加入了高纯度的轻质碳酸钙粉末它可通过以下反应过程精制而成 石灰石→生石灰→石灰水→碳酸钙．精制过程中另外还要用到的合适物质是
已知X3+的结构示意图为则X元素的核电荷数为该元素的氧化物的化学式为．
过氧化氢不稳定会自然分解久置的过氧化氢溶液其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数进行实验．测得相关数据如图所示 1根据质量守恒定律反应生成氧气的质量为． 2二氧化锰在反应过程中起作用． 3计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．写出计算过程
ABCDEFGH是八种常见的物质它们之间有下图所示转化关系其中A是无色液体BCE是 无色气体D是固体它与A反应放出大量的热并生成H经澄清后可得含溶质H的无色溶液F固体呈黑色．请回答以下问题 1A是填化学式E是填化学式G是填化学式． 2写出反应③的化学方程式 3写出反应④的化学方程式．
下列各组物质或主要成分的俗名化学式颜色不一致的是
化学兴趣小组的三名同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究 1贝贝取来一支蜡烛用小刀切下一小块把它放入水中蜡烛浮在水面上．结论石蜡的密度比水的密度． 2芳芳点燃蜡烛观察到火焰分为外焰内焰焰心三层．她把一根火柴梗放在火焰中如图约1s后取出可以看到火柴梗的填“a”“b”或“c”处最先炭化． 结论蜡烛火焰的温度最高． 3婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．你认为她的以下做法中不合适的是． A．反复实验并观察是否有相同现象 B．查找资料了解石蜡的主要成分探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验的实验目的无关不予理睬 D．询问老师或同学讨论生成黑色物质的原因 4三名同学在探究的过程中将短玻璃导管插入焰心发现另一端也可以点燃． 【查询资料】蜡烛中含有碳不完全燃烧可能生成一氧化碳而一氧化碳是一种具有可燃性的气体． 【提出问题】导管里一定有可燃性气体气体的成分可能是什么呢 【猜想】贝贝认为可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO 芳芳认为可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽 婷婷认为可能以上两种情况都有． 【实验方案】 换一根较长的导管并用冷的湿毛巾包住导管然后在导管的另一端做点火实验． 【现象与结论】 如果观察到现象则贝贝的猜想正确 如果观察到现象则芳芳的猜想正确 如果观察到现象则婷婷的猜想正确．
已知ABCDEF为常见物质其中AB含有相同的元素BE为氧化物CDF都为单质．它们之间相互转化的关系如右图所示图中反应条件已略去． 1写出有关物质的化学式AC． 2若F不溶于稀硫酸写出反应③的化学方程式．与D具有相似化学性质并能与E发生反应且反应基本类型与③不相同的物质有．
下列物质的用途利用化学性质的是
遇火不可能发生爆炸的混合物是
某气体X可能是由H2COCO2中的一种或两种组成为了解其组成情况某同学设计了如下装置进行实验假设各步反应均完全． 1请根据下表中对可能出现的实验现象的描述推测气体X的组成情况 可能出现的实验现象 气体X的组成 A中液体 B中黑色粉末 C中液体 ① 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 H2 ② 不浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 一定有CO 可能有H2 ③ 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 ④ 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 2写出B中发生的化学方程式任写一种． 3若b管口导出的气体中还含有部分CO气体应采取的措施是．
如图是化学实验中常用到的部分仪器和装置． 1指出下列编号的仪器名称af 2过滤应使用的玻璃仪器有写仪器名称 3图A实验操作的目的是从该图观察到的实验现象中你能得出的结论是 4实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验还需补充的仪器是．
已知硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取40g过氧化氢溶液倒入烧瓶中向其中加入20%的硫酸铜溶液6.5g使过氧化氢完全分解剩余溶液的质量为44.9g．计算 1生成氧气的质量为g． 2原过氧化氢溶液中溶质的质量分数． 3反应后得到溶液中溶剂的质量．
在饱和CaOH2溶液中放入少量CaO粉末恢复至原温度后没发生变化的是
今年“清明节”在济南车站出现销售假“益达”的事件．木糖醇C5H12O5具有防龋齿的功能是制造口香糖的重要原料．有关木糖醇的说法不正确的是
学习化学的目的并不在于要成为化学家更重要的是善于用化学知识去分析解决生产生活中的问题．从化学的角度看下列说法中错误的是
在我们的生活中许多现象与化学有着密切的联系请用化学式填空 1食用假盐引起中毒原因是假盐中含有． 2用煤炉取暖时易发生中毒主要是由于室内排放不畅而引起的． 3用做建筑材料的大理石其主要成分是． 4未开启的菜窑中因含有大量的故进入前必须要做灯火实验．
某课外活动小组为了测定铜铁合金中铁的质量分数现取铜铁合金样品20.0g放入烧杯中称得烧杯及所盛样品的总质量为150.0g将80.0g稀硫酸平均分成4等份分4次逐渐加入到样品中每次充分反应后实验数据记录如下 次数 1 2 3 4 加入稀硫酸的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 烧杯及所盛物质总质量/g 169.8 189.6 209.5 229.5 求1第1次加入稀硫酸充分反应后产生氢气的质量为g 2铜铁合金中铁的质量是多少g
应用化学知识解释或解决问题 1“1+1＜2”将100mL酒精与100mL水充分混合后体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象．两者混合过程发生变化填“物理”或“化学”． 2在铁件表面刷漆可防止其生锈原理是． 完全生锈的铁件可以回收再利用用CO还原可重新炼得铁该反应的化学方程式． 3写出下列反应的化学方程式 ①红磷燃烧． ②氢氧化钙溶液中和污水中的硫酸． ③氧化铁硝酸钾和氢氧化钾在高温条件下反应生成高铁酸钾K2FeO4亚硝酸钾KNO2和水已知高铁酸钾亚硝酸钾的化学计量数比为23．
下列关于氢氧化钠的说法或做法中错误的是
框图中“→”表示物质之间可以向箭头所指方向一步转化．若ABCD是常见的金属FeAlMgCu四种中的一种则ABCD依次是
在2Mg+O22MgO的反应中参加反应的氧气的质量和生成的氧化镁的质量关系
下列变化不属于化合反应的是
利用如图装置水槽中分别盛放水酸碱都无法区别的一组气体是
加热一种黑色粉末而有红色固体生成该黑色粉末可能是
如图是一些常见物质的转化关系其中C是无色无刺激性的气体且能使澄清石灰水变浑浊E是一种无污染的清洁能源． 请根据如图回答下列有关问题 1红棕色粉末A和气体CE的化学式分别为ACE． 2B转化成E和D的反应类型是反应． 3①A与盐酸反应的化学方程式为②F和NaOH溶液反应的化学方程式为．
请你完成碳元素由“单质﹣氧化物﹣含氧酸﹣盐”的变化过程把变化过程中相应物质的化学式填入方框中
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