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2018的相反数是( )
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教案备课库《2018年浙江省湖州市中考数学试卷》真题及答案
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下面说法正确的有①的相反数是-3.14②符号相反的数互为相反数③--3.8的相反数是3.8④一个数和
0个
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下面说法正确的有①π的相反数是﹣3.14②符号相反的数互为相反数③﹣﹣3.8的相反数是3.8④一个数
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-2018的相反数是
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﹣2018的相反数是
2018
﹣2018
﹣
2018的相反数是.
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下列语句①﹣5是相反数②﹣5与+3互为相反数③﹣5是5的相反数④﹣3和+3互为相反数⑤0的相反数是0
①②
②③⑤
①④⑤
③④⑤
﹣2018的相反数是
﹣2018
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﹣
2018的相反数是
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2018的相反数是
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-2018的相反数是
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2018的相反数是
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2018的相反数是
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﹣2018
-2018的相反数是
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±2018
-
2018的相反数是
2018
-2018
下面说法正确的有①的相反数是-3.14②符号相反的数互为相反数③--3.8的相反数是3.8④一个数和
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﹣的相反数是
﹣
.2018
﹣2018
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关于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0有实数根则k的取值范围是.
在平面直角坐标系xOy中已知抛物线的顶点坐标为20且经过点41如图直线y=x与抛物线交于AB两点直线l为y=﹣1. 1求抛物线的解析式 2在l上是否存在一点P使PA+PB取得最小值若存在求出点P的坐标若不存在请说明理由. 3知Fx0y0为平面内一定点Mmn为抛物线上一动点且点M到直线l的距离与点M到点F的距离总是相等求定点F的坐标.
如图在矩形ABCD中AB=3CB=2点E为线段AB上的动点将△CBE沿CE折叠使点B落在矩形内点F处下列结论正确的是写出所有正确结论的序号 ①当E为线段AB中点时AF∥CE ②当E为线段AB中点时AF= ③当AFC三点共线时AE= ④当AFC三点共线时△CEF≌△AEF.
如图已知∠1=∠2∠B=∠D求证CB=CD.
某商场计划购进AB两种型号的手机已知每部A型号手机的进价比每部B型号手机进价多500元每部A型号手机的售价是2500元每部B型号手机的售价是2100元. 1若商场用50000元共购进A型号手机10部B型号手机20部求AB两种型号的手机每部进价各是多少元 2为了满足市场需求商场决定用不超过7.5万元采购AB两种型号的手机共40部且A型号手机的数量不少于B型号手机数量的2倍. ①该商场有哪几种进货方式 ②该商场选择哪种进货方式获得的利润最大
如图将矩形ABCD沿对角线BD折叠点C落在点E处BE交AD于点F已知∠BDC=62°则∠DFE的度数为
已知点A是直线y=x+1上一点其横坐标为﹣若点B与点A关于y轴对称则点B的坐标为.
一个立体图形的三视图如图所示则该立体图形是
如图直线y=﹣x+1与两坐标轴分别交于AB两点将线段OA分成n等份分点分别为P1P2P3…Pn﹣1过每个分点作x轴的垂线分别交直线AB于点T1T2T3…Tn﹣1用S1S2S3…Sn﹣1分别表示Rt△T1OP1Rt△T2P1P2…Rt△Tn﹣1Pn﹣2Pn﹣1的面积则S1+S2+S3+…+Sn﹣1=.
从﹣123﹣6这四个数中任取两数分别记为mn那么点mn在函数y=图象的概率是
不等式组1<x﹣2≤2的所有整数解的和为.
计算﹣|﹣|+﹣22﹣π﹣3.140×﹣2.
下列计算正确的是
在平面内将一个直角三角板按如图所示摆放在一组平行线上若∠1=55°则∠2的度数是
下列计算正确的是
在▱ABCD中若∠BAD与∠CDA的角平分线交于点E则△AED的形状是
如图已知反比例函数y=m≠0的图象经过点14一次函数y=﹣x+b的图象经过反比例函数图象上的点Q﹣4n. 1求反比例函数与一次函数的表达式 2一次函数的图象分别与x轴y轴交于AB两点与反比例函数图象的另一个交点为P点连结OPOQ求△OPQ的面积.
3的相反数是
我市经济技术开发区某智能手机有限公司接到生产300万部智能手机的订单为了尽快交货增开了一条生产线实际每月生产能力比原计划提高了50%结果比原计划提前5个月完成交货求每月实际生产智能手机多少万部.
如图在△ABC中点DE分别是ABAC的中点若△ADE的面积为4则△ABC的面积为
如图在边长为a正方形ABCD中把边BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BM连接AM并延长交CD于N连接MC则△MNC的面积为
为了掌握八年级数学考试卷的命题质量与难度系数命题组教师赴外地选取一个水平相当的八年级班级进行预测将考试成绩分布情况进行处理分析制成频数分布表如下成绩得分均为整数 根据表中提供的信息解答下列问题 1频数分布表中的a=b=c= 2已知全区八年级共有200个班平均每班40人用这份试卷检测108分及以上为优秀预计优秀的人数约为72分及以上为及格预计及格的人数约为及格的百分比约为 3补充完整频数分布直方图.
已知△ABC与△A1B1C1相似且相似比为13则△ABC与△A1B1C1的面积比为
回顾初中阶段函数的学习过程从函数解析式到函数图象再利用函数图象研究函数的性质这种研究方法主要体现的数学思想是
已知点Pmn在直线y=﹣x+2上也在双曲线y=﹣上则m2+n2的值为
如图以AB为直径的⊙O的圆心O到直线l的距离OE=3⊙O的半径r=2直线AB不垂直于直线l过点AB分别作直线l的垂线垂足分别为点DC则四边形ABCD的面积的最大值为.
对于三个数abc用M{abc}表示这三个数的中位数用max{abc}表示这三个数中最大数例如M{﹣2﹣10}=﹣1max{﹣2﹣10}=0max{﹣2﹣1a}= 解决问题 1填空M{sin45°cos60°tan60°}=如果max{35﹣3x2x﹣6}=3则x的取值范围为 2如果2•M{2x+2x+4}=max{2x+2x+4}求x的值 3如果M{9x23x﹣2}=max{9x23x﹣2}求x的值.
分解因式a3b﹣ab3=.
已知﹣=则的值是
如图将△ABC沿BC边上的中线AD平移到△A'B'C'的位置已知△ABC的面积为9阴影部分三角形的面积为4.若AA'=1则A'D等于
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