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一副三角板按如图方式摆放，且∠1比∠2大50°.若设∠1=x°，∠2=y°，则可得到的方程组为（　　）　

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1平面内将一副三角板按如图1所示摆放∠EBC=° 2平面内将一副三角板按如图2所示摆放若∠EBC

一副三角扳按如图方式摆放且∠1的度数比∠2的度数大50°若设∠1=x°∠2=y°则可得到方程组为__

一副三角板按如图方式摆放且∠1的度数比∠2的度数大50°若设∠1=x°∠2=y°请列方程组求xy的

将一副三角板按如图1位置摆放使得两块三角板的直角边AC和MD重合.已知AB=AC=8将△MED绕点A

1平面内将一副三角板按如图1所示摆放∠EBC=° 2平面内将一副三角板按如图2所示摆放若∠EBC

一副三角板按如图3方式摆放且∠1的度数比∠2的度数大54°则∠1＝

18° 54° 72° 70°

一副三角板如图摆放若∠AGB=90°则∠AFE=__________度

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

15° 22.5° 30° 45°

如图2一副三角板直角顶点重合摆放在桌面上若∠AOD=150°则∠BOC等于【】

30° 45° 50° 60°

将一副三角板按如图方式进行摆放请判断∠1∠2是否互补并说明理由.

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

数学课上老师要求同学们用一副三角板画一个钝角并且画出它的角平分线.小强的作法如下①先按照图1的方式摆

一副三角板按如图方式摆放且∠1比∠2大40°则∠2的度数是

20° 25° 40° 50°

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把一副三角板按照如图所示的位置摆放则形成两个角设分别为∠α∠β若已知∠α=65°则∠β=

15° 25° 35° 45°

将一副直角三角板如图摆放等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度

一副三角扳按如图方式摆放且∠1的度数比∠2的度数大50°若设∠1=x°∠2=y°则可得到方程组为__

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

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