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学习

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学习策略是学习者为完成学习目标而主动使用的  学习策略是有关学习结果的  学习策略是有效学习所必需的  学习策略是有关学习过程的  学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成  
主动学习与被动学习  机械学习与意义学习  连锁学习与辨别学习  信号学习与概念学习  
探究学习、自主学习、研究性学习  发现学习、合作学习、研究性学习  自主学习、合作学习、探究学习  发现学习、探究学习、研究性学习  
接受学习和发现学习  机械学习与有意义学习  认知学习、技能学习与情感学习  符号学习、概念学习与规则学习  
意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习  辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习  信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习  理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度  
主动学习、持续学习  谦虚学习、善于学习  持续学习、空杯学习  谦虚学习、强化学习  
接受学习和发现学习  机械学习与有意义学习  认知学习、技能学习和情感学习  符号学习、概念学习和规则学习  
动物学习、人类学习和机器学习  接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习  内隐学习和外显学习  知识学习、技能学习和行为规范学习  
符号学习、概念学习和命题学习  下位学习、上位学习和并列结合学习  符号学习、列结合学习和命题学习  下位学习、上位学习和概念学习  
认知学习、动作技能学习、态度学习  认知学习、动作技能学习、情感学习  动作技能学习、态度学习、情感学习  认知学习、态度学习、情感学习  
接受学习与发现学习  机械学习与意义学习  连锁学习与辨别学习  信号学习与概念学习  知识学习与技能学习  
学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机  学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机  学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机  学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机  
意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习  辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习  信号学习、刺激反应学习、动作连锁学习、言语联想学习、辨别学习  理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度  
信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习  言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习  认知学习、情感学习、动作技能学习  有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习  
连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习  连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习  连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习  连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习  
言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习  接受性学习、发现式学习  意义性学习、机械性学习  知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习  

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