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在图中容器内装有一定量的水水面上浮有木块甲在甲上放有铁块乙甲与乙之间用细绳相连当木块翻转铁块乙没入水中时则
Theplanecrashedkillingall200people.在飞机上
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线划掉.修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.SeveralyearsbeforemyfriendandIdrovetoChicagotopayavisitourotherfriends.Wenoticedthattherewasahomelessmansittingatanexitofthesubway.Soweboughtsomefoodandgavethemtohim.Whenhesawwhatwehaveboughtforhimhebecameexcitingwithjoy.AfterseeinghisreactionmyfriendandIdecidedtohelpmorepeople.Onenightwepackedupsandwichesorbottlesofwaterlookingforpeoplewhomwereinneed.WhenIsawthelookofjoyonthefaceofeachpersonwehelpedhimIwasverypleased.Itwasoneofthemostamazingfeelinginmylife.
如图甲小勇用弹簧测力计提着一个金属圆柱体使其缓慢浸入水中水未溢出得到拉力F与金属圆柱体下表面浸入深度h的关系图象如图乙实线所示．g取10N/kg1金属圆柱体重为N．2完全浸没时金属圆柱体受到水的浮力为N金属圆柱体密度为kg/m3．3小勇换用另一种未知液体A重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图像则A液体密度为kg/m3．4小勇换用另一种未知液体B又重复做了一次实验如图丙圆柱体在C点处的状态是液体B的密度是ρbkg/m3．
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab导线ab的两端跟灵敏电流计连接让导线ab水平向右运动时电流表的指针向左偏转下列说法不正确的是
小明同学想利用浮力知识来判断奶奶买来的实心银条是否是纯银的．于是他找来了弹簧测力计水杯子和细线进行了如下操作用细线将银条挂在弹簧测力计下缓慢将银条放入水中如图甲所示并根据实验数据正确绘制了如图乙所示图象．1小明忘记标注纵坐标所代表的物理量请帮他分析该物理量是选填重力浮力或拉力．2由图象BC段可知浮力大小与有关由图象CD段可知浮力大小与无关．3通过计算可知该银条选填是或不是纯银的ρ银=10.5×103kg/m3．4在将银条逐渐放入水中直至全部浸入的过程中水对杯底的压强逐渐银条全部浸入后不碰底与放入前相比杯底受到的压力增加了N．
水是一种重要的物质． 1水通电分解实验中与电源极相连的玻璃管内生成氢气． 2如图装置可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质是因为活性炭具有的结构． 3用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH测量结果会．选填“偏大”“不变”或“偏小” 4用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗洁精的作用用汽油可洗去衣物上的油污其原理是． 5下列关于水溶液的说法正确的是 A．食用油加入水中振荡后可形成溶液 B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量溶液温度降低 C．稀硫酸能够导电因为溶液中有较多自由移动的离子 D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体固体不溶解．
如图所示用相同的滑轮组成甲乙两个滑轮组分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度若不计绳重和摩擦比较甲乙两滑轮组下列说法正确的是
无线充电技术应用了特斯拉线圈如图用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时LED灯发光了灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释
草酸H2C2O4能洗去衣物上的墨水等污渍草酸加热时能发生分解反应化学兴趣小组对其分解产物进行探究【提出猜想】根据质量守恒定律推测草酸分解的产物中可能有COCO2和H2O【查阅资料】1草酸溶液显酸性向盛有草酸溶液的试管中滴加石蕊溶液观察到溶液的颜色变成色说明草酸溶液显酸性2白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色3碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物【进行实验】将草酸的分解产物通过如图所示的装置部分夹持仪器已略去确定草酸的分解产物1装置D的作用是2证明草酸分解产生了一氧化碳的现象是3装置E中发生反应的化学方程式为【得出结论】装置A中无水硫酸铜变蓝装置B中澄清石灰水变浑浊则草酸分解的化学方程式为【反思与评价】从环保角度考虑上述实验的不足之处是
苦干和决心使她走进了医学院的大门. washardworkanddeterminationgotherintomedicalschool.
在物理课上小明和小红利用量筒测量一个小木块的密度实验过程如下1如图甲所示在量筒中倒入水记下水的体积为20mL．2把木块轻轻放入水中木块漂浮在水面上不动此时量筒中的水面如图乙所示则木块的质量是g．3用一根细针把木块全部压入水中量筒中的水面如图丙所示．4通过以上实验数据计算出木块的密度值ρ木=kg/m3．5实验中如果小明按照如图甲丙乙的顺序进行操作针的体积忽略读数正确则此次测出的木块密度值ρ木'ρ木选填＞＜或=．
我惊奇地发现那个小姑娘在陌生人中间很自在. Iwassurprisedtofindthelittlegirlwasquiteamongstrangers.
Eatingsome生的vegetableshelpsbalanceyourdiet.
下列四幅图中能用于制造电动机的原理图是
如图木块上放一个小铁块静止在水面上若用细线将铁块悬挂在木块下放在水中水面将
如图是探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验．物块未浸入水中时弹簧测力计的示数为F1物块的1/3浸入水中静止时弹簧测力计的示数为F2物块的1/2浸入水中静止时弹簧测力计的示数为F3．1实验发现F1＞F2＞F3说明浮力的大小与有关．2物块的密度ρ=．用弹簧测力计的示数以及水的密度ρ水表示3若物块的重力为4N浸没在水中时弹簧测力计的示数为3N浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为2.8N则盐水密度是g/cm3．
下列有关电和磁的说法正确的是
将一个实心铁块放在一个盒中再将小盒放在烧杯中小盒漂浮在水面上若将铁块从盒中拿出并放到烧杯的水中烧杯中的水面将如果盒中放的不是铁块而是木块最后烧杯中的水面将如果原来小盒中不是铁块也不是木块而是一定量的水将来把这些水舀入烧杯中则最后烧杯中的水面将．
如图中的a表示垂直于纸面的一根导线它是闭合回路的一部分．它在如图所示磁场中水平运动时哪种情况不会产生感应电流
铁稀盐酸澄清石灰水和氯化铜溶液四种物质之间的反应关系如图所示图中两圆相交的阴影部分表示物质间可以反应 1图中X是写化学式． 2图中发生复分解反应的化学方程式为任写一个即可．
如图所示是一种环保型手电筒使用时只要将它来回摇晃就能发光并且来回摇晃得越快手电筒发光越强．这种手电筒所产生的电能是根据下列哪种现象获得的A．电磁感应 B．继电器原理 C．扬声器原理 D．电动机原理
假如你是李华你班每节英语课前3分钟是问学们的英进口语风采展示时间.明天轮到你进行口进展示请根据以下要点写一份发言稿简要介绍温哥华.字数80词左右. 1.被太平洋和落基山脉环绕气候非常湿润. 2.有世界上最古老的森林一些树木高达90多米. 3自然风光独特被誉为加拿大最美城市. 4.很多人来温哥华定居人口快速增长. 注意1可适当增加细节以使行文连贯. 2首尾句已经给出不计入总词数. 3参考词汇thePacificOceantheRockyMountains. Hieverybody!TodayIwillintroducetoyouawonderfulcityinCanadaVancouver. That'sallformyintroduction.Thankyou.
如图是手摇式手电筒只要转动手电筒的摇柄灯泡就能发光．下列实验能揭示手电筒工作原理的是
父母不应该让孩子说谎却逃脱惩罚. Parentsshouldn'tletchildrenwithtellinglies.
小明探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验操作步骤如图所示实验过程如下A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下测出橡皮所受的B．将水倒入溢水杯中C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中让溢出的水全部流入小桶中同时记下D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下读出此时弹簧测力计的示数E．记录分析实验数据得出实验结论F．整理实验器材．请根据小明的实验过程回答下面问题1指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤．2通过观察发现小明在实验操作中的一处错误．3改正上述错误重新进行实验得到的正确实验结论是浸入液体的物体受到的浮力大小等于．4在C步骤中增加物体浸没的深度对实验选填有或没有影响如果在C步骤中物体未全部浸入对实验选填有或没有影响5如果用漂浮在水面的木块代替橡皮做实验则与上述操作不同的一个步骤是．
如图所示小明利用量筒巧妙地测出了小茶杯的密度．A．将小茶杯放入量筒内使其水面稳定后读出水面对应刻度值为VaB．再将小茶杯放入量筒内使其水中稳定后读出水面对应刻度值为VbC．向量筒内倒入适量的水读出水面对应刻度值为Vc上述操作的合理顺序为小茶杯密度的表达式ρ=．
写出相应的化学符号或名称． 12个钾原子． 2氧化铝中铝元素的化合价为+3价是． 3硝酸中的阴离子． 4用于改良酸性土壤的碱．
有人发明了一种发电地板如图所示．发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成行人或车辆通过时挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动使其发电．该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同

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