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根据教育的形式化程度,可将教育划分为形式化教育和非形式化教育 根据教育的实施机构不同,可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育 近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育 正规教育主要指学校教育,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育
实行义务教育 创办实科中学和工科大学 建立并发展职业技术学校 建立各类成人教育机构 创办现代大学,形成完整的学制系统
教育目的的双重性 教育的阶级性 “班级授课制”组织形式的创立 教育的zōng jiāo 性 师生关系民主化
原始社会没有专门人员从事教育活动; 奴隶社会教育活动实现专门化,教师成为一种专门职业; 封建社会教师是为统治阶级服务的,非官莫属; 资本主义社会,师范教育兴起,揭开了教师职业发展新的一页
实行义务教育 创办实科中学和工科大学 建立并发展职业技术学校 建立各类成人教育机构 创办现代大学,形成完整的学制系统
古代教育 近代教育 资本主义社会教育 社会主义社会教育
原始社会教育 奴隶社会教育 封建社会教育 资本主义社会 社会主义教育
资本主义社会的肯定方面 资本主义社会的否定方面 资本主义社会中既肯定又否定的方面 促使资本主义社会灭亡的因素
教育与生产劳动相结合 人的全面发展 对资本主义社会教育的批判 环境和教育对人的发展的影响