童年期思维形式的发展包括（）的发展。

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逻辑思维迅速发展形象思维迅速发展概括思维迅速发展创造思维迅速发展

以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

发展速度高于归纳推理和演绎推理发展水平低于归纳推理和演绎推理随思维结构的变化而变化小学低年级到中年级发展速度最快

掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力

发展速度高于归纳推理和演绎推理发展水平低于归纳推理和演绎推理随思维结构的变化而变化小学低年级到中年级发展速度最快

发展速度高于归纳推理和演绎推理低年级到中年级的发展速度最快类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理类比推理能力随思维结构的变化而变化

思维主导类型发生质变没有发生质变逻辑思维发展迅速逻辑思维可不依赖具体内容

婴幼儿期童年期少年期青年期

思维发展出现质变不能摆脱形象性的逻辑思维思维发展没有出现质变可以摆脱形象性的逻辑思维

经历一个思维发展的质变过程没有发生质变逻辑思维可以摆脱形象不能摆脱形象性的逻辑思维

观察注意记忆思维情感

学习开始成为儿童的主导活动思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主个性的发展占有重要地位成人感产生，独立性强烈自我意识进一步发展

概括能力的发展辩证思维的发展推理能力的发展词语概念的发展

经历一个思维发展的质变过程没有发生质变不能摆脱形象性的逻辑思维逻辑思维可以摆脱形象

童年期开始到童年期结束从童年期开始到青春期从幼儿期到童年期从青春期开始到青年后期以上都不是

婴儿期幼儿期童年期学龄期青春期