教学媒体-X题卡

多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度。多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的。多媒体可以替代其他一切媒体。多媒体对辅助课堂教学无所增益。

根据媒体的教学特性选择教学媒体根据教学的实际条件选择教学媒体根据媒体的先进性原则选择教学媒体选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

多媒体能有力地辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的多媒体可以替代其他一切媒体多媒体对辅助课堂教学无所增益

可以依据教学目标进行教学媒体的选择教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素，但还是有一个通用的公式可以依据教学内容进行教学媒体的选择可以依据教学对象进行教学媒体的选择

媒体是承载、加工和传播信息的介质和工具当某一媒体被用于教学目的时候，则被称为教学媒体教学媒体又可称为教学资源多媒体信息是指集数据、文字、图形与图像为一体的综合媒体信息

教学软件教学媒体听觉媒体印刷媒体

教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某-媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

教学媒体具有传播和获取信息的功能教学媒体有积累和存储信息的功能教学媒体有提高学生学习能力的功能教学媒体有多视角的娱乐功能

学习目标、教学策略、教学媒体教学策略、教学媒体、学习目标教学策略、学习目标、教学媒体教学媒体、教学策略、学习目标

只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体依据教学的不同内容选择不同的教学媒体依据教学的具体目标选择教学媒体

教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应

在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体黑板不是教学媒体教师不能算是一种教学媒体教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具

学习目标、教学策略、教学媒体教学策略、教学媒体、学习目标教学策略、学习目标、教学媒体教学媒体、教学策略、学习目标

多媒体教学一定优于其它教学媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的多媒体教学意味着每堂课都要使用课件多媒体教学效果一定好

教学媒体