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简述经典测量理论的局限性。
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只对条件刺激物加以强化而对与其近似的刺激物不强化经过若干次后只有条件刺激物才能引起条件反射性反应近似刺激物引起的反应受到抑制这种抑制称为______抑制
绝对阈限的可操作性定义是
cooper等1973假设有两个任务除了被知觉对象需要心理旋转的角度不同外别无差异那么两者的______应当就是心理旋转完成两者间角度差所需的时间
用螺旋图形装在色轮上
当α=0.05时发生Ⅱ类错误的概率为
按动作进行过程中情境是否变化体操属于______的动作技能
有伤害他人的意图但主要目的是想获得其他好处如威望金钱等的攻击行为属于
个人的意志努力与关系密切
是指在不同时间内用同一测验或用另一套相等的测验重复测量同一被试者所得结果的一致程度
有爱就有恨有喜悦就有悲伤有紧张就有轻松说明情绪和情感
人的感觉系统机能的基本指标是
随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是
两个或几个人直接交流时的语言活动是言语
心理学家使用协方差分析是为了
心理发展的不平衡性是指
咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些反映了感觉的感受性变化规律中的
儿童先会画圆后会画方先说不后说是先会辨认上下后会辨认前后所有这些都说明心理发展具有
斯蒂文斯曾让被试用握力大小来匹配电流白噪音振动等的强度用以验证幂定律这种方法称为
讲授式教学方法的主要优点是
看书时用红色笔画重点是利用知觉的
某学生学业成绩名列前茅但其他方面却表现平平根据斯腾伯格的成功智力理论该学生在校期间表现优异的智力是
某人稳重踏实勤奋刻苦做事认真细致他的气质类型倾向于
加涅根据学习的结果又把学习分为
吉尔福特Guilford1967认为哪种思维是创造性的主要成分
在学习分数后学习百分数这种学习最宜用模式进行教学
学习某种动作掌握动作要领的记忆就是
从效率上来说方法的效率最高
常模分数就是施测常模样本被试后将被试者的原始分数按一定规则转换出来的
由骄兵想到必败属于______联想
要求学生在规定的时间内写一篇论说文要解决这一问题第一步要找出所要支持的观点第二步是设计引言比较论据及得出结论第三步调整整篇文章完成文章的写作对这一问题的解决采用的方法是
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