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猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的,这是他用实验直接进 行了验证的
.其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 .其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 .运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的,这是他用实验直接进行了验证的
运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 丁图是实验现象,甲图是经过合理的逻辑推理得到的结论 伽利略从实验得到速度与位移成正比的结论 通过上百次实验,伽利略得到:斜面的倾角一定,小球从不同的高度滚 落,小球的加速度是不同的
其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的,这是他用实验直接进 行了验证的
合理猜想一实验检验一合理外推﹣形成结论
合理猜想﹣理论推导一合理外推﹣形成结论
实验检验一理论推导﹣合理猜想﹣形成结论
合理猜想﹣合理外推一理论推导一形成结论
通过经济分析可以明确项目对社会经济的贡献,评价项目的财务合理性 根据经济分析结论,政府可对财务效益好、经济效益差的项目进行限制 根据经济分析结论,政府可对财务效益差、经济效益好的项目予以鼓励 根据经济分析结论,对项目进行调控有助于实现企业利益和全社会利益的有机结合
猜想﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
猜想﹣﹣问题﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
问题﹣﹣猜想﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
问题﹣﹣猜想﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论
其中的甲、乙、丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论 运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
.其中的甲、乙、丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 .其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论 .运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 .运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论 问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论
其中的乙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 猜想—问题—实验论证—数学推理—合理外推—得出结论
建立在生活基础上的结论 由斜面小车实验直接得到的结论 在实验基础上,经过合理分析、推理得到的结论 由理论分析得到的结论