德智体美劳是受教育者全面发展的基本构成-X题卡

坚持以人为本，使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成使每位学生成为社会的合格成员，具有良好的社会适应和生存能力提高全体受教育者的思想道德素质保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应

素质教育愉快教育生本教育生存教育

基础性全面性发展性未来性

社会主义是我国教育性质的根本所在培养中国__的接班人使受教育者德、智、体、美等方面全面发展提高全民素质，为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才

以儒家思想作为理论基础社会主义—我国教育性质的根本所在使受教育者德、智、体、美等方面全面发展注重提高全民族素质为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

以受教育者素质的全面发展为目的以科学方法充分开发受教育者的潜能以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善以人的发展具有内在的个体能动力为依据

强调教育与生产劳动相结合使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展培养社会主义事业的建设者和接班人社会主义是我国教育性质的根本所在培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视

教育者、受教育者、教育影响教育者、受教育者、教育物资教育者、受教育者、教育物质教育者、受教育者、教育手段

教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同劳动相结合两种劳动制度,两种教育制度学制要缩短,教育要革命要使受教育者在德、智、体、美、劳方面得到全面发展

品德，智力。体质等方面全面发展德，智，体等方面全面发展德，智，体，美等方面全面发展德，智，体，美，劳等方面全面发展

社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展强调教育与生产相结合突出教育要为政治经济制度服务

社会角色人的质量规格阶级属性人格特质

教育者、受教育者、教育手段、教育内容教育者、受教育者、教育物资、教育内容教育者、受教育者、教育物资、教育手段教育者、受教育者、教育手段、教育环境

全面发展社会经济发展社会制度文化背景受教育者身心发展规律

品德、智力、体质等方面全面发展德、智、体等方面全面发展德、智、体、美等方面全面发展德、智、体、美、劳等方面全面发展

注重提高全民族素质为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才以儒家思想作为理论基础使受教育者德、智、体、美等全面发展社会主义一我国教育性质的根本所在

德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。（）