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如图，10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形，设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米，则依题意列方程组正确的是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年广东省广州市海珠区七年级（下）期末数学试卷》真题及答案
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如图10块相同的长方形墙砖拼成一个大长方形请求出每个小长方形的长和宽．
如图宽为50cm的矩形图案由10个形状大小都相同的小长方形拼成其中每一个小长方形的面积为
如右图用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形则每块长方形地砖的面积是.
如图10块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形设小长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则列出的方程组
如图10块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形设小长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则依题意列方程
如图10块相同的小长方形墙砖能拼成一个大长方形已知大长方形的宽为35cm则一块小长方形墙砖的面积为
147cm
2
75cm
2
35cm
2
21cm
2
如图10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则依题意列方程组正确
如图宽为50cm的长方形图案由10个相同的小长方形拼成其中一个小长方形的面积为___________
如图8块相同的长方形地砖拼成一个长方形每块长方形地砖的长和宽分别是多少
如图10块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形设小长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则列出的方程
如图用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形地面则每块长方形地砖的长和宽分别是
48cm，12cm
48cm，16cm
44cm，l6cm
45cm，15cm
用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形地面地砖的拼放方式及相关数据如图2所示求每块地砖的长和宽.图2
如图8所示10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则依题意列方程组
用长为10米的铁丝沿墙围成一个长方形墙的一面为长方形的长不用铁丝长方形的长比宽多1米求长方形的面积．
如图8块相同的长方形地砖拼成一个长方形每块长方形地砖的长和宽分别是多少现在请你设未知数列方程组来解决
如图10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则依题意列方程组正确
如图用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形则每个长方形地砖的面积是
200 cm
2
300 cm
2
600 cm
2
2400 cm
2
如果用4个相同的长为3宽为1的长方形拼成一个大的长方形那么这个大的长方形的周长可以是________
如图8块相同的长方形地砖拼成一个长方形每块长方形地砖的长和宽分别是多少现在请你设未知数列方程组来解决
如图10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米则依题意列方程组正确
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如图在平面直角坐标系中点AB分别在x轴y轴的正半轴上OA=OB=4经过点OA的抛物线y=ax2+bx交AB于点C点C的横坐标为1点P在线段AB上当点P与点AC均不重合时过点P与x轴垂直的直线交此抛物线于点Q以PQ为边向右作矩形PQMN且PN=1设点P的横坐标为m．1求该抛物线所对应的函数解析式2当矩形PQMN有两个顶点同时落在此抛物线上时求点P的坐标3设矩形PQMN的周长为d求d与m之间的函数关系式并直接写出当d随着m的增大而增大时m的取值范围．
一台电视机成本价为a元销售价比成本价增加25%因库存积压所以就按销售价的70%出售．那么每台实际售价为
用适当的方法解方程 1x2﹣6x+9=5﹣2x2 25x2﹣2x﹣=x2﹣2x+4 33x2﹣2x+1=0 49x2+6x﹣3=0 5x2﹣11x+28=0 64x2+4x+10=1﹣8x．
若关于x的一元二次方程kx2﹣4k+1x+3k+3=0有两个不相等的实数根求k的取值范围．
用换元法解方程x2+x2+x2+x=6时如果设x2+x=y那么原方程可变形为
判断下列方程是一元二次方程的有．1x3﹣2x2+5=02x2=1342x+12=3x+15x2﹣2x=x2+16ax2+bx+c=0．
正六边形的周长为12则该正六边形的内切圆的半径为
计算2﹣﹣3的结果是
如图在平面直角坐标系中抛物线y=x2﹣2x﹣1交y轴于点A过点A作AB∥x轴交抛物线于点B点P在抛物线上连结PAPB若点P关于x轴的对称点恰好落在直线AB上则△ABP的面积是．
某学校准备修建一个面积为200平方米的矩形花圃它的长比宽多10米．设花圃的宽为x米则可列方程为化为一般形式为．
两个数的和为6差注意不是积为8以这两个数为根的一元二次方程是．
阅读下面的材料回答问题 解方程x4﹣5x2+4=0这是一个一元四次方程根据该方程的特点它的解法通常是 设x2=y那么x4=y2于是原方程可变为y2﹣5y+4=0①解得y1=1y2=4． 当y=1时x2=1∴x=±1 当y=4时x2=4∴x=±2 ∴原方程有四个根x1=1x2=﹣1x3=2x4=﹣2． 1在由原方程得到方程①的过程中利用法达到的目的体现了数学的转化思想． 2解方程x2+x2﹣4x2+x﹣12=0．
如图在▱ABCD中点E在DC上EC=2DE若AC与BE相交于点FAC=10则FC=．
方程xx﹣1=2的两根为
关于x的一元二次方程2x2﹣3x﹣a2+1=0的一个根为2则a的值是
若一次函数y=x+m的图象经过第一二三象限写出一个符合条件的m的值为．
关于x的一元二次方程ax2+2x+1=0的两个根同号则a的取值范围是．
已知αβ是一元二次方程x2﹣4x﹣3=0的两个实数根则代数式α﹣3β﹣3=．
某学校为了了解本校1200名学生的课外阅读的情况现从各年级随机抽取了部分学生对他们一周的课外阅读时间进行了调整并绘制出如下的统计图①和图②根据相关信息解答下列问题 Ⅰ本次接受随机抽样调查的学生人数为图①中m的值为． Ⅱ求本次调查获取的样本数据的众数中位数和平均数． Ⅲ根据样本数据估计该校一周的课外阅读时间大于6h的学生人数．
已知矩形ABCD的两边ABAD的长是关于x的方程x2﹣mx+﹣=0的两个实数根．1当m为何值时四边形ABCD是正方形求出这时正方形的边长2若AB的长为2那么矩形ABCD的周长是多少
下列标志中可以看作是轴对称图形的是
估计的值在
利用根与系数的关系求一元二次方程2x2+3x﹣1=0的两个根的 1平方和 2倒数和．
若关于x的一元二次方程x2+2mx+4=0有两个相等的实数根则m的值是．
小明在画二次函数y=x﹣12+2的图象时利用轴对称的性质求出了二次函数y=x﹣12+2关于y轴对称的图象对应的函数关系式他的解答方法如下先求函数y=x﹣12+2的顶点坐标是12点12关于y轴的对称点的坐标是﹣12进而求出二次函数y=x﹣12+2关于y轴对称的对应的函数关系式．1小明确定的二次函数对应的函数关系式是y=x+12+22求出二次函数y=x2﹣4x+1关于x轴对称的对应的函数关系式．
计算x6÷﹣x4的结果等于．
若关于x的一元二次方程2x2﹣3x+m=0没有实数根求m的最小整数值．
已知二次函数y=x2+bx+cbc为常数的图象经过点A10与点C0﹣3其顶点为P． Ⅰ求二次函数的解析式 Ⅱ若Q为对称轴上的一点且QC平分∠PQO求Q点坐标 Ⅲ当m≤x≤m+1时y的取值范围是﹣4≤y≤2m求m的值．
如图某校数学兴趣小组在楼AB的顶部A处测得该楼正前方旗杆CD的顶端C的俯角为42°在楼AB的底部B处测得旗杆CD的顶端C的仰角为31°已知旗杆CD的高度为12m根据测得的数据计算楼AB的高度结果保留整数． 参考数据tan42°≈0.90tan48°≈1.11tan31°≈0.60．
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