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一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，正好是108千米，当这辆汽车行驶到全程的时，行驶了多少千米？
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教案备课库《预科部寒假自主学习数学作业（六）》真题及答案
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1甲乙两地相距216千米．一辆汽车从甲地开往乙地行了全程的离乙地还有多少千米 2一辆汽车从甲城开
一辆汽车从甲地开往乙地行了全程的40%后离中点还有60千米甲地和乙地相距多少千米
一辆客车从甲地开往乙地第一天行了全程的第二天行了450千米这时剩下的路程正好是全程的．甲乙两地相距多
一辆汽车从甲地开往乙地第一个小时行了全程的正好是60千米第二个小时行了剩下的20%这时离乙地还有多
一辆汽车从甲地开往乙地已行了全程的40%离乙地还剩120千米这辆汽车已行了多少千米
一辆汽车从甲地到乙地已经行了全程的25%如果再行120千米正好行了全程的一半．甲乙两地间的路程有多少
一辆汽车从甲地开往乙地已经行了全程的离中点18千米．从甲地到乙地有多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地已经行了全程的40%再行驶60千米正好是全程的一半甲地和乙地相距多少千米用方程
一辆汽车从甲地开往乙地当行驶到超过中点84千米处时正好行驶了全程的64%这辆汽车还要行驶多少千米才
一辆汽车从甲地开往乙地行驶了560千米正好是全程的如果另一辆货车从乙地开往甲地正好行驶了全程的．甲
一辆汽车从甲地开往乙地行驶了560千米正好是全程的如果另一辆货车从乙地开往甲地正好行驶了全程的．甲
一辆汽车从甲地开往乙地每小时行45千米2.5小时正好行了全程的一半甲乙两地相距多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地第一小时行了全程的20%后两个小时行了全程的一共行了168千米．从甲地到乙地
一辆汽车从甲地开往乙地行了全程的后又以120千米/时的速度行了3小时到达乙地．甲乙两地相距多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地已行了全程的此时正好超过中点5千米甲乙两地相距多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地平均每小时行驶60千米行了2小时刚好行了全程的甲地到乙地有多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地行了全程的正好是12千米如果这辆汽车行了全程的应该行多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地已经行了全程的40%再行20千米就正好行了全程的一半．甲乙两地相距多少千米
一辆汽车从甲地开往乙地第一小时行了全程的20%第一小时行了全程的25%这时距离甲地正好180千米．甲
从甲地到乙地之间的公路长216千米．一辆汽车从甲地开往乙地行了全程的行了多少千米
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在一块直径为40米的圆形操场周围栽树每隔6.28米栽一棵一共可以栽树多少棵
直径是圆内最长的线段．判断题
圆的半径是厘米直径是厘米．
人类酸性成纤维细胞生长因子aFGF在转基因植物中的表达量普遍较低研究人员通过添加增强子增强它所调节基因的转录频率polyA序列提高mRNA的稳定性等表达控制元件提高了aFGF基因在紫花苜蓿细胞中的表达量．图1表示操作的基本过程质粒外圈标注了限制酶酶切位点质粒里面标注了相关的结构和基因其中Kanr代表卡那霉素抗性基因．请回答下列问题． 1限制酶XhoⅠ的识别序列是一C↓TCGAG﹣aFGF基因被限制酶XhoⅠ切割后形成的黏性末端是． 2图中质粒均未标出的结构是XYZ三个酶切位点中的酶切位点与其他两点不同． 3进行④过程前需提取农杆菌DNA通过PCR进行基因扩增鉴定其是否含目的基因其设计引物的依据是． 4转化后的紫花苜蓿外植体需经过过程才能长成完整植株若长大后的转基因紫花苜蓿的aFGF表达量明显提高请分析原因． 5图2是aFGF基因4.0kb1kb=1000对碱基与pUC18质粒2.7kb重组的示意图．其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧．现用EcoRI酶切质粒酶切后进行电泳观察若出现长度为的片段则可以判断该质粒已与目的基因重组成功．重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计．
2017年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家以表彰其在昼夜节律生物钟的分子机制方面的发现．人体生物钟机理如图所示per基因的表达产物为PER蛋白夜间PER蛋白积累到最大值后与TIM蛋白结合进入细胞核影响per基因的表达白天PER蛋白降解从而调控其浓度呈周期性变化变化周期为24h．据图分析下列说法正确的是
血浆渗透压发生变化将刺激渗透压感受器使其产生兴奋经中枢调节相应的神经系统和内分泌系统图1以维持细胞外液渗透压的相对稳定图2是图1中方框所示的结构局部放大示意图据图回答问题． 1根据所学知识并结合图1判断激素E的名称是当细胞外液渗透压升高时该激素的分泌量上升/下降/不变． 2图2中①以方式释放神经递质说明细胞膜的结构特点是． 3神经递质为小分子化合物但仍以图2所示方式释放其意义是多选． a．短时间内可大量释放b．避免被神经递质降解酶降解 c．有利于神经冲动快速传递d．减少能量的消耗 4下列物质或结构可存在于突触间隙的是． ①神经递质②神经递质受体③离子通道④突触小泡⑤神经递质降解酶 a．①⑤b．①②⑤c．①②③⑤d．①②③④⑤ 5若图2中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋则释放后细胞Y的膜内Na+浓度变化和电位的变化情况分别为． 6神经元之间兴奋传递易受多种因素影响根据图2推测能阻碍兴奋传递的因素有多选． a．体内产生蛋白M抗体b．某药物与蛋白M牢固结合 c．某毒素阻断神经递质的释放d．某药物抑制神经递质降解酶的活性
下列说法中符合自然与人和谐统一思想的是
细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合从而降解细胞自身病变物质或结构的过程如图．下列有关叙述中正确的是
你能用圆的知识解释下列现象吗井盖为什么是圆的呢
画出下面图形所有的对称轴．
如图为桑基鱼塘生产模式图请据图回答问题1桑基鱼塘为人工生态系统该生态系统的基石是生态系统输出物资和能量依赖的成分是．2据图分析蚕和猪的部分填能量同化量或能量摄入量可流入鱼体内从能量流动的角度分析桑基鱼塘能提高经济效益的机理是．3鱼塘捕捞一般剩余量为K/2其目的是．4同热带雨林生态系统相比桑基鱼塘的自我调节能力较弱其原因是．
小球藻作为第一种人工培养的单细胞藻类是研究植物生理活动的常用实验材料． 1科研人员研究了异养培养__条件加足量葡萄糖混养培养照光条件加足量葡萄糖自养培养照光条件不加葡萄糖三种培养方式对小球藻细胞数量及叶绿素含量的影响． ①实验的设计如表所示请将表格内容补充完整． ②实验结果如图1和表所示． 要统计小球藻细胞数量需要使用和显微镜．由图表结果可知单位质量小球藻中总叶绿素含量以培养方式为最高但由于该方式下因此单位体积藻液中总叶绿素含量未达最高．三种培养方式中更具优势这对高密度规模化培养等生产问题具有指导意义． 2科研人员将小球藻放在密闭装置内在恒定且适宜温度下测得装置内CO2浓度的变化如图2其中AB段给予__处理B点时开始给予一定强度的光照．请回答下列问题 ①小球藻长期处于该光照强度下能否正常生长．C点后曲线的斜率几乎不变的原因是． ②C点对应时刻将一定浓度的NaHCO3溶液放入装置中植物的光合作用速率并没有发生变化其原因可能是．
用一根长4米的绳子画一个最大的圆这个圆的半径米周长米．
圆的直径都相等．判断题
填表
圆的位置与的位置有关圆的大小与有关
如图甲乙是探究发酵的装置示意图．下列相关叙述正确的是
如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图下列有关叙述错误的是
下列有关细胞生命活动的叙述正确的是
已知微生物A可以产生脂肪酶微生物B可以产生油脂．这两种物质可用于生物柴油的生产．回答有关问题1为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物A单菌落可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样并应选用以油脂为的固体培养基进行培养．2显微观察时微生物B菌体中的油脂通常可用染色．微生物B产生的油脂易挥发可选用填萃取法或水蒸气蒸馏法从菌体中提取．3若要测定培养液中微生物A的菌体数可在显微镜下用直接计数若要测定其活菌数量可选用法进行计数．4加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉除脂肪酶之外常用的酶制剂还有等．至少写出两种
如图1表示某植物细胞的部分生理过程示意图①﹣③代表生理过程图2表示该植物细胞CO2释放量随光照强度变化的曲线S代表有机物量．据图回答下列问题1图1中过程②的[H]产生于具体场所该植物细胞处于图2中A点时产生ATP的部位是．2夏季光合午休产生的原因是此时C3的生成速率会填增大或降低．3当植物细胞发生图1中的过程③时此时的光照强度可对应图2的段填OBOD或BD．0D段内植物细胞光合作用有机物的净积累量为用S1S2S3表示．4若已知光合作用和呼吸作用的最适温度为25℃和30℃当环境温度由25℃升高到30℃时图2中B点的变化情况是．
在同一个圆或相等的圆中所有的半径长度都所有的直径长度都直径的长度是半径的倍．
画一个直径4厘米的圆那么圆规两脚间的距离应该是厘米．
圆的大小是由半径直径或周长决定的．判断题
你能用圆的知识解释下列现象吗人们在围观时为什么会自然地围成圆形呢
自行车的车轮滚动一周所行的路程是车轮的
关于生物实验的叙述错误的是
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