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小明今年 9 岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应 家长要求, 社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。 有一天, 辅导班的李老师向社会 工作者提出将小明调离辅导班的要求, ...

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批评小明总出错,表扬小强爱思考  表扬小明爱举手,批评小强不发言  批评小明总出错,批评小强不发扬  激发小明勤思考,鼓励小强多举手  
了解李奇阅读和书写困难的原因  为李奇配备电脑作为他学习的辅助工具  向辅导班的老师建议设立奖励制度  将李奇调离辅导班并安排个人辅导  
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激发小明勤思考,鼓励小强多举手  表扬小明爱举手,批评小强不发言  批评小明总出错,表扬小强爱思考  批评小明总出错,批评小强不发言  
笔画的增减  笔顺的颠倒  结构的颠倒  运笔方向的变化  
先天禀赋不足  肺卫不固  营卫失调  后天护养不当  情志失调  遗传  
笔画  笔顺  偏旁  部件  

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