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小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势 小学生的注意容易为具体生动的事物所引起 小学生的注意有明显的情绪色彩 小学生的注意容易南直观形象引发抽象新异的联想
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街道、胡同、邻里对中小学生的教育 社区对中小学生的教育 学校教师在室外对中小学生的教育 大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
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识图方面的 基本理论知识和使用仪器、工具的基本功 传授测量和测设、放线和抄平的基本功 要树立群体意识
中、小学生 小学生 大、中、小学生 大学生 中专学生
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运动员举着杠铃静止不动,在这个过程中运动员对杠铃做了功 小学生背着书包乘电梯从一楼上到六楼,小学生对书包做了功 足球在球场沿水平地面滚动过程中,足球的重力对足球做了功 一个小球,沿斜面向下滚动的过程中,小球的重力没有对小球做功