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在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,属于()

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人际交往的三维理论  人际交往的需求理论  人际交往的关系理论  人际交往的价值理论  人际交往的动机理论  
人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础  交往的状况与人际关系发展程度成正比  人际关系又是人际交往的起点和依据  人际关系通过交往表现,又通过交往实现  人际交往与人际关系的含义不同  
人际交往对青年心理上的重要作用  人际交往对青年身体上的重要作用  人际交往对青年身心健康所起的重要作用  人际交往促进青年的情感交流  
人际交往对青年心理上的重要作用  人际交往对青年身体上的重要作用  人际交往对青年身心健康所起的重要作用  人际交往中促进青年的情感交流  
直接交往和间接交往  角色交往和非角色交往  口头语言交往、书面语言交往  单向交往、双向交往  
语义障碍  移情效应  自我意识障碍  晕轮效应  成见效应  
树立人际交往的正确观念  掌握人际交往的原则方法  处理与人交往的行为方式  学会与人交往  建立良好的人际关系  
人际交往对青年心理上的重要作用  人际交往对青年身体上的重要作用  人际交往对青年身心健康所起的重要作用  人际交往中促进青年的情感交流  
信息传递方式  交往的途径  信息传递过程中有无反馈  交往者的身份  
人际交往对青年心理上的重要作用  人际交往对青年身体上的重要作用  人际交往对青年身心健康所起的重要作用  人际交往中促进青年的情感交流  
角色交往  单向交往  直接交往  宏观交往  
单向交往和双向交往  角色交往和非角色交往  宏观交往和微观交往  口头言语交往和书面语言交往  
交往的形态  交往者的身份  交往的途径  信息传递方式  
人际交往对青年心理上的重要作用  人际交往对青年身体上的重要作用  人际交往对青年身心健康所起的重要作用  人际交往能促进青年的情感交流  
谈话技巧  提问技巧  倾听技巧  反馈技巧  非语言传播技巧