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加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和______。
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信息技术教师招聘考试《多项选择》真题及答案
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加涅根据学习结果提出的学习类型有言语信息学习心智技能学习动作技能学习认知策略学习和
加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为
信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
认知学习、情感学习、动作技能学习
有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习
加涅按学习结果分类为言语信息的学习智慧技能的学习的学习态度的学习运动技能的学习
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简述气质和人格的区别
小学三年级语文老师李华执教的两个班90%的学生是外来务工人员子女在日常教学中李老师发现这些孩子大多握笔姿势不正确不善与人交流知识面窄为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因李老师对部分学生进行了家访并就相关问题询问了本年级其他科任课教师结果显示与本市居民子女相比外来务工人员子女在学习上存在一定差距其中英语学习差距最大语文学习次之数学学习差别不大为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略李老师打算在这两个班进行以扩展课外阅读为自变量的实验研究但是学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当李老师陷入困惑不能确定采用何种方式展开研究针对李老师的困惑请为她选择一种研究方式并从研究目的研究过程研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由
对于违反学校管理制度的义务教育在校生学校应该采取什么措施
三个面向主要是指
主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是______
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竞争
小学德育过程
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简述教育与生产力的关系
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态度不包含以下哪种结构成分
把学习过程概括为学—思—行的统一过程的教育家和思想家是
一名学生决心改掉迟到的毛病遵守学校纪律可冬天一到他迟迟不肯起床结果又迟到了对该生的教育应该培养______
结合实际说说教师应该如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格的健全发展
狭义的教育
近年来我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生学校内学生恃强凌弱诈骗钱财挟持他人从事不法行为等事件更是屡见不鲜所有这些令人不寒而栗给家庭学校和社会带来恐慌请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏
当前我国全面发展教育的组成部分是德育智育和______
过度学习
简述学生心理发展的基本特征
个体在知觉思维记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为
对同一问题所想到的可能答案越多则表明其思维越高
一般来说小学阶段相当于人生发展的______
2004年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查调查发现833名从小学一年级到高中三年级的学生中有47%的学生认为自己的童年不快乐主要表现是受考试折磨没有自由压抑紧张忙碌其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐一位每逢考试就会犯间歇性精神错乱的学生高考后却被中国人民大学录取了后来是他给中学班主任的信揭开了谜底原来为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光父母的数落和自己的失望他精心设计了骗局瞒过了老师同学和父母为了避免他再次犯病学校允许他仅把考卷作为作业来完成也不参加成绩排名父母不再苛求他的成绩转而开始担心他会因学习而熬坏身体父母丢掉了过重的幻想和期望后生活也开始变得轻松自己没有了来自家庭和考试排名的压力心情变得舒展学习也感到了轻松学习效果也变得更好试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题
简述教师的思维特征
皮亚杰的认知发展阶段中初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于
要实现科学技术的积累和继承其主要途径是
侵犯教师合法权益造成损失伤害的情节严重的依法追究
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