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用化学用语表示: (1)2个氢原子 ; (2)3个一氧化碳分子 ; (3)五氧化二氮的化学式 ; (4)n个氢氧根离子 ; (5)标出氧化铝中铝元素的化合价 .
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教案备课库《2013-2014学年江西省九年级(上)第三次联考化学试卷》真题及答案
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用化学用语填空12个氢原子23个镁离子
用化学用语化学符号表示1空气中体积分数最大的气体;22个氢原子:33个铝离子:44个氧离子:
下面化学用语的书写其中不正确的是
2Fe
2+
:表示2铁离子
3CO
2
可表示三个二氧化碳分子
H
2
:可表示1个氢分子由2个氢原子构成
2O:表示2个氧原子
用化学用语表示2个氢原子2个铵根离子3个铝离子碳酸钠硝酸钾硫酸亚铁
下列对化学用语的说明中不正确的是
2H:表示2个氢原子
SO
4
2-
:表示1个四氧化硫分子
O
2
:可表示1个氧分子由2个氧原子构成
Na:表示钠元素;表示钠这种金属;表示一个钠原子
用化学用语表示12个氢原子2空气中含量最多的气体表示出它的2个分子.33个镁离子4氯化铝中铝元素的化
用化学用语填写下列各空:12个氢原子____________________2空气中含量最多的元素_
请在横线上用恰当的化学用语表示1两个氢原子2三个臭氧分子32个铵根离子
用化学用语填空12个氢原子2氢氧根离子35个氮分子.
1用化学用语表示①2个氢原子②4个铵根离子③氧化镁中镁元素的化合价为+2价
用化学用语表示12个氢原子2硫酸根离SO433个水分子4氯酸钾5氢氧化钙
用化学用语填写下列空白用数字和化学符号表示12个氢原子2碳酸钠33个氢氧根离子.
请用化学用语表示12个氢原子23个氢氧根离子3沼气的主要成分
用名称或化学用语填空1汞元素2三个氢原子33个镁离子.
下列化学用语和含义表示均正确且相符的是
3Cl──3个铝原子
2O──2个氧元素
H
2
──2个氢原子
5S
2-
──5个硫离子
用化学用语填空12个氢原子_____________2氖气_____________34个亚铁离子_
用化学用语表示12个氢原子2一个镁离子3氧化铁中铁元素化合价显+3价.
用化学用语表示1五个氢原子2小苏打3两个硝酸根离子4硫酸钾中硫元素的化合价
用化学用语填空1两个氢原子2三个铁离子3空气中最多的气体
用化学用语填空12个氢原子.2天然气的主要成分.
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学好化学可以帮助我们分析和解决生产生活中的问题. 1为了全民的健康我国推广使用强化铁酱油这里的“铁”指的是填“单质”“元素”或“原子”. 2校园内铁制车棚易生锈写出一种防止其生锈的方法同样是金属为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀.
ABCDEF是教案备课库常见的六种物质它们之间转化关系如图所示其中E是最常见的溶剂F是食盐的主要成分. 1AB为单质且A为最轻的气体写出AB的化学式 AB 2若C和D发生中和反应生成E和F其化学方程式是.
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如图表示我国国家节水标志的是
草酸晶体H2C2O4•2H2O熔点较低受热时会迅速熔化并发生分解其分解反应的化学方程式为H2C2O4•2H2OCO↑+CO2↑+3H2O.某实验小组为检验草酸分解产物中是否有CO设计了如图所示的实验装置.回答下列有关问题 1写出A装置中仪器①的名称. 2点燃A处酒精灯后先收集一试管气体用拇指若不发出尖锐的爆鸣声才点燃E和D处的酒精灯. 3C装置的作用是. 4D装置中发生反应的化学方程式是. 5实验时D装置中可观察到的现象是. 6实验结束时应先熄灭处填“A”“D”或“E”的酒精灯.
在CuNO32AgN03和ZnNO32的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤.将滤出的固体充分洗涤后滴加稀硫酸有气泡产生则过滤后滤纸上的固体物质是上述过程中所发生的有关反应的化学方程式为写出一个即可.
利用下图所示装置能完成实验室制取气体的是
下列叙述正确的是
一些物质的近似pH为泡菜3.4苹果汁3.1西瓜汁5.8鸡蛋清7.6其中酸性最强的是
下列生活习惯不宜提倡的是
碳酸氢钙的水溶液遇热时碳酸氢钙会分解生成碳酸钙二氧化碳和水将一定质量的CaHCO32溶液加热使CaHCO32完全分解冷却后过滤称得沉淀的质量为5g所得滤液的质量为92.8g不考虑CO2的溶解忽略加热过滤过程中溶液的质量损失. 请计算 1生成CO2的质量为. 2加热前原溶液中CaHCO32的质量分数.
如图是KCl和KNO3两种物质的溶解度曲线试回答下列问题 ①40℃时KCl的溶解度为 ②40℃时取各38g分别加入100g水中充分溶解同时降温到10℃溶液中析出晶体质量大 ③要使接近饱和的KCl溶液变为不饱和溶液可采取的一种措施是.
我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”“可燃冰”主要为甲烷的水合物是未来重要的能源.甲烷燃烧时发出明亮的色火焰并放出大量的热反应的化学方程式为.
在化学反应前后一定发生了变化的是
柠檬酸C6H8O7存在柠檬柑橘菠萝等水果中能增强食欲和促进体内钙磷的吸收具有与盐酸相似的一些化学性质.回答下列问题 1柠檬酸属于填“有机物”或“无机物” 2柠檬酸具有以下性质其中属于化学性质的是填序号 A.常温下为无色晶体可溶于水 B.密度1.66g/cm3熔点153℃ C.加热会分解能与碱溶液反应 3自制汽水的方法在饮料瓶中依次加入一定量白糖果汁NaHCO3食品级凉开水和柠檬酸食品级立即旋紧瓶盖摇匀放入冰箱.该过程有气泡产生这种气体是.
有些燃料的燃烧在产生能量的同时会对环境造成影响.下列燃料中被认为是最清洁燃料的是
下列化学肥料中不能用作氮肥的是
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是
下列物质属于纯净物的是
某物质在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水甲乙两组同学分别用AB两种方法测定它的组成得到两组数据如下图表所示实验过程中气体均全部吸收. 燃烧有机物的质量 实验装置 实验1~4装置质量 实验前 实验后 甲组 1.6g A 1150g 1154.6g 2150g 1153.4g 乙组 1.6g B 3150g 1153.6g 4150g 1154.4g 1上述AB两种方法设计合理的是 2该实验中浓硫酸的作用 3分析数据AB两种方法中NaOH溶液质量增加较大的是A或B 造成这种现象的原因可能是.
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盐酸稀硫酸在水溶液中都能产生H+故有许多共同的性质.下列有关叙述不正确的是
区分下列物质的方法不能达到目的是
黄铜是铜锌合金铜质量分数为67%~70%.黄铜中锌含量越高硬度越大.某兴趣小组对纯铜和黄铜进行以下探究. [实验Ⅰ]区别纯铜和黄铜 方法一将黄铜片和纯铜片互相划 1观察到纯铜表明由刻痕说明纯铜硬度填“大于”或“小于”黄铜. 方法二在纯铜和黄铜中分别加入稀硫酸 2观察到有气泡产生的是黄铜反应的化学方程式是. [实验Ⅱ]比较黄铜与纯铜抗锈蚀能力 资料铜锈蚀是铜与空气中的O2H2OCO2作用生成Cu2OH2CO3绿色固体. 该兴趣小组设计了如图甲所示两个实验方案 3方案一存在的问题是. 4小组同学按方案二进行实验一段时间后发现B试管固体表面出现绿色较为明显.由此可知填“黄铜”或“纯铜”抗锈蚀性较强. [实验Ⅲ]测定黄铜中铜的质量分数 方法一利用如图乙所示实验测定黄铜中铜的质量分数 5将④的锥形瓶中固体和溶液分离的操作名称是所得固体经洗涤干燥称量质量为1.35g. 6计算黄铜中铜的质量分数为. 方法二利用如图丙所示实验测定黄铜中铜的质量分数 电子秤 7根据电子秤读数可得黄铜样品粉末与稀硫酸反应生成氢气g. 8方法二测得黄铜中铜的质量分数明显偏低可能原因是写一种.
某化学兴趣小组查阅资料得知过氧化钠Na2O2是一种黄色粉末常温下能与二氧化碳反应产生氧气常用在潜水艇中作供氧剂.该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后发现除了生成氧气还生成了一种白色固体. 【提出问题】该白色固体是什么 【猜想】猜想a碳酸钠猜想b碳酸氢钠 小周同学认为猜想b不成立理由是反应物中没有元素. 【实验】取少量生成的白色固体于试管中加入产生气泡再将生成的气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊.稀盐酸稀HCl 【结论】猜想a成立. 请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式. 【继续探究】过氧化钠能否与水反应生成物是什么 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量过氧化钠粉末于试管中加入蒸馏水再用带火星的木条伸入试管中 过氧化钠能与水反应生成氧气 ②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液 所得溶液呈碱性推断过氧化钠与水反应生成 NaOH填化学式 【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应所以保存一定要.
建立一个适当的模型来代替客观对象可以帮助我们理解观察不到的化学反应.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应其微观模型示意图如图图中相同小球代表同种原子原子间的短线代表原子的结合.下列从图示获得的信息中错误的是
实验室要配制50g10%的氯化钠溶液其中操作方法不正确的是
在奥运比赛中举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手是因为“镁粉”质轻吸水性好可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁它不可燃300℃即分解其分解的化学方程式是Mg5OH2CO345MgO+X+4CO2↑则X的化学式是
如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线请根据图示回答. 1t1时.B的溶解度为g. 2t2℃时ABC三种物质溶解度由大到小的顺序为. 3要使B从其溶解液中析出最好采取结晶的方法. 4将t2℃时AC的饱和溶液降温到t1℃所得溶液中溶质的质量分数AC填“>”“=”或“<”.
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