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如图,是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图,在下面的四个选项中,描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是( )
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教案备课库《人教新版八年级下册《11.1 功》2018年同步练习卷(1)》真题及答案
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如图是小球从某高处由静止下落的过程中的路程与时间关系图象选项中描述重力对该球做功大小与时间关系正确的
如图甲所示一位同学利用光电计时器等器材做验证机械能守恒定律的实验有一直径为d质量为m的金属小球由A.
如图所示
B.C.D.四图中的小球以及小球所在的斜面完全相同,现从同一高度h处由静止释放小球,小球下落同样的高度,便进入不同的轨道:除去底部一小段圆孤,A.图中的轨道是一段斜面,且高于h;
图中的轨道与A.图中轨道比较只是短了一些,斜面高度低于h;
图中的轨道是一个内径大于小球直径的管,其上部为直管,下部为圆弧形,底端与斜面衔接,管的高度高于h;
图中的轨道是半个圆轨道,其直径等于h.如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失,小球进入轨道后能运动到h高度的图是
为了探究动能定理一位同学设计了如图所示的实验装置他先固定并调整斜槽让末端O.点的切线水平再将一木板竖
为了探究动能定理一位同学设计了如图6所示的实验装置他先固定并调整斜槽让末端O.点的切线水平再将一木板
如图甲是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图图乙中描述重力对该球做功大小与时间关系正确的
质量为m的小球从离桌面H.高处由静止下落桌面离地面高度为h如图所示若以桌面为参考平面那么小球落地时的
mgh,减少mg(H.﹣h )
mgh,增加mg(H.+h)
﹣mgh,增加mg(H.﹣h)
﹣mgh,减少mg(H.+h)
如图1所示甲乙两小球位于h=45m的同一高度零时刻由静止释放甲球1s后再由静止释放乙球释放后两球均做
小球从某高度处由静止下落过程中对该球做功做功的大小与时间的关系是小球在足够高的位置下落
小球从空中由静止开始下落与水平地面相碰后弹到空中某一高度其速度―时间图象如图已知g=10m/s2由图
小球下落的加速度为10 m/s
2
小球初始位置距地面的高度为1 m
小球能弹起的最大高度为0.75 m
小球在弹起过程中的加速度大小为10 m/s
2
如图所示ACB为光滑弧形槽弧形槽半径为R.R.>>甲球从弧形槽的球心处自由落下乙球从A.点由静止释放
如图1所示甲乙两小球位于h=45m的同一高度零时刻由静止释放甲球1s后再由静止释放乙球释放后两球均做
如图是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图图中描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图
一金属球从高空由静止开始下落不计空气阻力通过到达地面前的最后200m路程所用时间是4s求物体开始下落
如图甲所示一位同学利用光电计时器等器材做验证机械能守恒定律的实验有一直径为d质量为m的金属小球由A.
从高H.处由静止释放一球它在运动过程中受大小不变的阻力f的的若小球质量为m碰地过程中无能量损失则小球
一钢球质量为m自高度H处由静止下落至一钢板上与钢板碰撞后弹起碰撞中无能量损失若下落过程中受空气阻力f
如图甲是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图图乙中重力对该球做功的功率与速度关系正确的图
如图所示是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图像则描述重力对该球做功大小与时间关系正确的
小球从空中某处从静止开始自由下落与水平地面碰撞后上升到空中某一高度处此过程中小球速度随时间变化的关系
在下落和上升两个过程中,小球的加速度不同
小球开始下落处离地面的高度为 o . 8m
整个过程中小球的位移为 1 . 0m
整个过程中小球的平均速度大小为2m/s
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已知点P是直线MN外一点点ABC是直线MN上三点分别连接PAPBPC. 1通过测量的方法比较PAPBPC的大小直接用“>”连接 2在直线MN上能否找到一点D使PD的长度最短如果有请在图中作出线段PD并说明它的理论依据如果没有请说明理由.
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若△ABC∽△DEF且对应中线比为23则△ABC与△DEF的面积比为
一个布袋里装有2个红球3个白球每个球除颜色外均相同从中任意模出一个球则摸出的球是白球的概率是
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小亮在电脑上设计了一个有理数运算的程序输入a※键再输入b得到运算a※b=a2﹣ab则﹣2※3=.
解方程x2+4x﹣5=0.
一元二次方程x2﹣9=0的解是.
以直线AB上一点O为端点作射线OC将一块直角三角板的直角顶点放在O处注∠DOE=90°. 1如图①若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上且∠BOC=60°求∠COE的度数 2如图②将三板DOE绕O逆时针转动到某个位置时若恰好满足5∠COD=∠AOE且∠BOC=60°求∠BOD的度数 3如图③将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置若OE恰好平分∠AOC请说明OD所在射线是∠BOC的平分线.
先化简再求值6x2﹣[3xy2﹣23xy2﹣1+6x2]其中x﹣42+|2y+1|=0.
如图AB∥CDFE⊥DB垂足为E∠1=60°则∠2的度数是
1计算﹣12018﹣6÷﹣2×|﹣| 2比较大小将下列各数用“>”连接起来﹣|﹣3|0﹣﹣22.
如图所示将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上若∠1=35°则∠2的度数
用矩形纸片折出直角的平分线下列折法正确的是
气温由﹣1℃下降5℃后是
阅读以下例题 解方程|x﹣3|=2. 解1当x﹣3≥0时方程化为x﹣3=2所以x=5 2当x﹣3<0时方程化为x﹣3=﹣2所以x=1. 根据上述阅读材料解方程|2x+1|=7.
如图是由若干个边长为1的立方块搭成的几何体从上面看到的平面图形小正方形中的数字表示该位置立方块的个数. 1请画出该几何体从正面和从左面看到的平面图形 2求该几何体的表面积.
请写出一对互为相反数的数和.
若M=4x2﹣5x﹣11N=﹣x2+5x﹣2则2M﹣N的结果是
求下列代数式的值 1若a=﹣2b=﹣3则代数式a+b2﹣a﹣b2= 2当x﹣y=3时代数式2x﹣y2+3x﹣3y+1= 3化简并求值已知三个有理数abc的积是负数其和为正数当时求代数式2x2﹣5x﹣23x﹣5+x2的值.
如图在正方形ABCD外侧作等边三角形ADEACBE相交于点F则∠BFC为度.
一位批发商从某服装制造公司购进60包型号为L的衬衫由于包装工人疏忽在包裹中混进了型号为M的衬衫每包混入的M号衬衫数及相应的包数如表所示. M号衬衫数 1 3 4 5 7 包数 20 7 10 11 12 一位零售商从60包中任意选取一包则包中混入M号衬衫数不超过3的概率是
如图经过刨平的木板上的两个点能弹出一条笔直的墨线而且只能弹出一条墨线能解释这一实际应用的数学知识是.
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