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一个圆周长的大小和这个圆的半径有关系．　　．（判断对错）

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教案备课库《人教版六年级上册《第4章圆的周长和面积》2014年单元测试卷（2）》真题及答案点击查看

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甲圆的半径正好是乙圆的直径那么甲圆周长是乙圆周长的2倍．．判断对错

一个圆的周长与这个圆的半径比是2л．．判断对错

一个圆的面积和一个正方形的面积相等这个圆的周长和这个正方形的周长也相等．判断对错

在推导圆的面积公式时把一个圆分成若干等份后拼成一个近似长方形这个长方形的长是

圆的半径圆的直径圆的周长圆周长的一半

下列现象之间的关系哪一个属于相关关系

播种量与粮食收获量之间关系圆半径与圆周长之间关系圆半径与圆面积之间关系单位产品成本与总成本之间关系

一个半圆的周长等于与它等半径圆周长的一半．．判断对错

老师在给同学们讲圆周率这一概念只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生大家看这几个圆盘有什么不同?同学们

直觉动作思维占优势具体形象思维向抽象逻辑思维过渡抽象逻辑思维占主导聚合思维占主导

一个圆的半径扩大到它的3倍那么这个圆的周长也扩大到它的3倍．判断对错

一个正方形的边长与一个圆的直径相等那么这个正方形的周长一定大于圆的周长．．判断对错

下面错误的描述是

半径越大，这个圆的周长越大直径越大，这个圆的面积越大圆的大小是由圆的半径决定的圆面积的大小是由圆周率决定的

下列现象之间的关系哪一个属于相关关系

圆半径与圆面积之间关系圆半径与圆周长之间关系播种量与粮食收获量之间关系单位产品成本与总成本之间关系

老师在给同学们讲圆周率这一概念只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生大家看这几个圆盘有什么不同?同学们

概括比较具体化抽象

在推导圆的面积公式时把一个圆分成若干等份后拼成一个近似长方形这个长方形的长是

圆的半径圆的直径圆的周长圆周长的一半

下面正确的描述是

一个圆的周长一定是半径的π倍大圆的周长除以直径比小圆的周长除以直径，所得的商要大任何一个圆的周长除以这个圆的直径都是一个固定值圆周率是一个固定值，等于3.14

老师在给同学们讲圆周率这个概念时只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生大家看这几个圆盘有什么不同同学们

如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等那么这个正方形和圆的面积比是π4．．判断对错

老师在给同学们讲圆周率这一概念只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生大家看这几个圆盘有什么不同?同学们

符号学习概念学习命题学习下位学习

大小两个不同的圆大圆周长与它半径的比值和小圆周长与它的半径的比值相等．判断对错

老师在给同学们讲圆周率这一概念只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生大家看这几个圆盘有什么不同?同学们

分析综合概括系统化

如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等那么这个正方形和圆的面积比是π4．．判断对错

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