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长方形的一边长等于3a+2b,另一边比它小a-b,那么这个长方形的周长是( )
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若长方形的一边长等于5a-3b另一边比它小a-b则这个长方形的周长等于.
已知长方形的一边长是2a+3b另一边比它小b-a则长方形周长是.
一根铁丝正好围成一个长方形一边长为2a+b另一边比它长a﹣b则长方形的周长为
6a
10a+3b
10a+2b
10a+6b
长方形的一边长等于3a+2b另一边比它大a﹣b那么这个长方形的周长是
14a+6b
7a+3b
10a+10b
12a+8b
小明在实践课中做了一个长方形模型模型一边长为3a+2b另一边比它小a-b则长方形模型周长为多少
长方形的一边等于2a+3b另一边比它小a﹣b则长方形的周长为
3a+2b
a+4b
6a+14b
10a+10b
长方形的一边等于3m+2n另一边比它大m﹣n则这个长方形周长是
4m+n
8m+2n
14m+6n
12m+8n
小明在实践课中做了一个长方形模型模型的一边长为3a+2b另一边比它小a﹣b则长方形模型周长为多少.
小明在实践课中做了一个长方形模型模型一边长为3a+2b另一边比它小a﹣b则长方形模型周长为多少
小明在实践课中做了一个长方形模型模型一边长为另一边比它小则长方形模型周长为多少
若长方形的一边长为3a﹣b另一边比它小a﹣2b则长方形的周长为.
小明在实践课中做了一个长方形模型模型的一边长为3a+2b另一边比它小a﹣b则长方形模型周长为多少
小明在实践课中做了一个长方形模型模型一边长为3a﹣2b另一边长比它小2b则此长方形模型的周长是多少
长方形的一边长为另一边比它小那么这个长方形的周长是
14a+6b
3a+7b
6a+14b
6a+10b
一个长方形的一边长等于3x+2y另一边比它短x—y那么这个长方形的周长等于.
一个长方形的一边为3a+4b另一边为a+b那么这个长方形的周长为_______.
小明在实践课中做了一个长方形模型模型一边长为3a-2b另一边长比它小2b则此长方形模型的周长是多少
长方形的一边长为3a﹣b另一边比它小a﹣2b那么长方形的周长为.
若长方形的一边长为a+2b与它相邻的另一边长比它的3倍少a-b求这个长方形的周长.
已知长方形的一边长为2a+3b另一边比它短b-a试计算此长方形的周长.
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电动轮椅为残障人士出行提供了方便.某型号的电动轮椅质量为20kg轮子与地面的总接触面积为20cm2轮椅静止在水平地面上时对地面的压强是Pa.其工作原理如图所示操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关. 向前推操纵杆时轮椅前进且能调速向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V定值电阻R2=20ΩR1为滑动变阻器.分别将S1和S2同时接触对应点选填“1”或“2”时轮椅前进当轮椅后退时电流表示数选填“大于”“小于”或“等于”1.2A.
将一物体放在凸透镜前20cm处成倒立等大的实像如果将此物体向凸透镜移动5cm此时的成像规律是生活中的成像原理成倒立的实像.
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如图所示将一只标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后接在6V的电源上设灯丝电阻不变则. A.灯泡L1比灯泡L2亮 B.灯泡L2比灯泡L1亮 C.两灯的实际功率之和小于12W D.两灯的实际功率之和等于12W.
如图所示是小明“阻力对物体运动的影响”的实验过程 1小明在实验中需要将小车放在斜面的同高度释放是为了. 2小车在不同的水平面上运动的距离不同说明. 3伽利略通过类似的实验分析并推论如果小车不受阻力那么小车将. 4牛顿总结了伽利略等科学家的研究成果概括出了牛顿第一定律牛顿第一定律又叫做定律.
据了解巴中市巴州区内地热资源非常丰富主要特点是热储层位多分布广泛地热资源中深部循环水质良好等.目前已经发现多处天然温泉温泉水的温度大多在60℃以上100kg的温泉水从60℃降到20℃放出的热量是J相当于kg的煤气完全燃烧所放出的热量.水的比热容为4.2×103J/kg•℃煤气的热值为4.2×107J/kg
如图所示定值电阻R1的阻值为10Ω灯L上标有“6V3.6W”滑动变阻器R2上标有“50Ω3A”电流表电压表的量程分别为0~3A0~15V. 1闭合S1S2灯L正常发光求①灯正常发光的电阻②滑动变阻器允许连入电路的阻值范围. 2断开S1S2用一个新的电源去更换原来的电源要求在移动滑动变阻器滑片的过程中两个电表先后均能达到满刻度且电路安全工作求更换电源允许的电压范围.
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中小明制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路. 1闭合开关后滑动变阻器滑片向左移动时电磁铁甲吸引大头针的个数填“增加”或“减少”说明电流越电磁铁磁性越强. 2根据图示的情境可知选填“甲”或“乙”的磁性强说明电流一定时电磁铁磁性越强.
如图所示用瓶起开启瓶盖O为瓶起的重心请画出 ①在A点所用最小动力的示意图②瓶起所受重力示意图.
在“连接串联电路”实验中实验电路如图所示. 1在连接电路时开关应该处于状态. 2连接好电路后闭合开关S小慧发现L1L2两只灯泡都不亮她用手按一下灯泡L1L1L2仍然都不亮按一下灯泡L2两灯都亮松开手两灯又不亮则故障可能是.选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良” 3排除故障后闭合开关两灯同时亮断开开关两灯同时灭将开关S换接到L1和L2之间L1和电池负极之间观察到同样的现象.这样操作的目的是探究.
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