你可能感兴趣的试题
）等腰三角形两底角相等； （ ）等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线重合； （ ）等腰三角形是中心对称图形； （ ）等腰三角形是轴对称图形.
学生能说明三角形高的本质特征 学生能陈述三角形高的定义 给出任意三角形（如锐角、直角、钝角三角形）图形或实物，学生能正确画出它们的高（或找出它们的高） 懂得三角形的高是与底边相垂直的
一腰相等的两个等腰三角形全等. 等腰三角形底边上的任意一点到两腰距离之和都大于一腰上的高. 有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等. 等腰三角形的角平分线、中线和高共7条或3条.
学生能说明三角形高的本质特征 学生能陈述三角形高的定义 给出任意三角形（如锐角、直角、钝角三角形）图形或实物，学生能正确画出它们的高（或找出它们的高） 懂得三角形的高是与底边相垂直的
等腰三角形两底角相等 等腰三角形底边上的高．底边上的中线．顶角的平分线互相重合 等腰三角形是轴对称图形 等腰三角形的对称轴是底边上的中线
三角形的内部 三角形的外部 三角形的边上 三角形的内部、外部或边上
学生能说明三角形高的本质特征 学生能陈述三角形高的定义 给出任意三角形(如锐角、直角、钝角三角形)图形或实物，学生能正确画出它们的高(或找出它们的高) 懂得三角形的高是与底边相垂直的
学生能说明三角形高的本质特征 学生能陈述三角形高的定义 给出任意三角形(如锐角、直角、钝角三角形)图形或实物，学生能正确画出它们的高(或找出它们的高) 懂得三角形的高是与底边相垂直的
湘公网安备 43130202000226号