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用化学符号表示： 5个氯分子 ；2个氢原子 ；3个铵根离子 ；催化剂Cr2O3中Cr元素的化合价 ．
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教案备课库《2014年广西贵港市中考化学模拟试卷（五）》真题及答案
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用数字和化学符号表示3分12个氢原子22个氧分子3氢氧根离子4钙离子5+2价的镁元素6氧化铝
用化学符号表示1正一价的氢元素2两个氢原子________3两个氢气分子_________4氢氧根_
用化学符号表示12个铝原子23个水分子32个碳酸根离子4氧化铁中铁元素显+3价51个镁离子62个氯原
用数字和化学符号表示12个氢原子23个钠离子3醋酸
用化学符号表示或写出有关化学符号表示的意义①2个氢原子②3个过氧化氢分子③氧化镁中镁元素的化合价④m
用化学符号表示2个氢原子2个氯离子.
用化学符号表示11个氢原子_______________23个水分子_______________3
用化学符号表示2个氢原子3个水分子1个镁离子
用化学符号表示1硫酸亚铁中的阴离子22个氢原子33个五氧化二磷分子4天然气的主要成分.
按要求用正确的化学符号表示11个氮分子22个氢原子33个钠离子44个水分子.
用化学符号表示12个氢原子21个氨分子33个镁离子4氦气5与NH4+具有相同质子数和电子数的粒
用化学符号表示3个二硫化碳分子5个氯原子1个镁离子6个硫酸根离子.
用化学符号表示1锌元素22个氢原子33个五氧化二磷分子4天然气的主要成分
请用数字和化学符号表示12个水分子___________22个铁离子___________35个氯原
用化学符号表示1正一价的氢元素2两个氢原子________3两个氢气分子_________4氢氧根_
用化学符号表示下列意义⑴2个氢原子⑵5个五氧化二磷分子⑶碳70分子由70个碳原子构成呈橄榄球状则碳7
用化学符号表示1氢元素________2两个氢原子________3两个氢气分子_________4
用化学符号表示2个氮原子__________3个铁离子_________2个甲烷分子________
用化学符号表示2个氯原子________________2个氢原子________________
用化学符号表示12个氢原子____________22个氧分子________________
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下列反应中不属于复分解反应的是
化学与日常生产生活密切相关． 1下列物质中属于化石燃料的是填写序号下同属于最清洁燃料的是． ①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天然气 2下列日常生活中的一些做法符合“低碳生活”理念的是． A．随手关灯B．双面使用纸张C．充分利用太阳能D．减少使用一次性木筷 3在我国农村可利用沼气解决生活用燃料问题沼气中的甲烷含量达60%左右．请写出甲烷燃烧的化学方程式．
甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时发现了一个意外现象氢氧化钠溶液滴入酚酞试液溶液变成了红色一会儿红色就消失了． 【猜想】甲可能是酚酞变质的缘故乙可能是NaOH溶液与空气中CO2反应的缘故 丙可能是酚酞与空气中氧气反应使红色消失的缘故丁可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关． 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性． 【理论分析】 1甲同学刚提出自己的猜想就遭到其余三位同学的否定三位同学的理由是． 2乙同学的猜想也不正确理由是． 【实验设计】 3为证实丙同学的猜想还需作如下实验请完成如表 实验步骤 设计这一步骤的目的 1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液． ①． 2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞并在上方滴一些植物油． ②． 4通过以上实验四位同学看到溶液先变成红色一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确设计如下实验证明并完成有关问题
比较和推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的化学反应的因素其中推理不合理的是 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 双氧水在常温下较难分解二在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 B 铜片在空气中很难燃烧铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 C 铁丝在空气中很难燃烧而在氧气中能剧烈燃烧 反应物的质量分数 D 碳在常温下不与氧气发生反应而在点燃时能与氧气反应 反应的温度
在配制10%NaCl溶液的过程中导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯先用少量水润湿③在天平的左盘称量氯化钠时游码不在零位置就调节天平平衡然后将游码移动到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
某学校化学课外活动小组的同学开展了下列实验活动取刚降到地面的雨水水样用pH计测pH的仪器每隔几分钟测一次pH其数据如下表所示 时刻 505 510 515 520 525 530 535 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 1所降雨水是否为酸雨在测定期间雨水的酸性是增强还是减弱 2经调查这一地区有一家硫酸厂生产过程中产生SO2和一家电镀厂这些工厂使用的燃料主要是煤．另外这一地区的生活燃料也主要是煤还有液化石油气．试分析造成这一地区酸雨的主要原因你认为应采取什么措施
用化学式填空干冰是．绿色植物进行光合作用吸收的是释放的是．
下列变化中属于化学变化的是
如图中能正确反应题中所描述的变化事实的是
如图是AB两种固体物质的溶解度曲线．据图回答 1P点表示的意义是在t1℃时AB两物质的溶解度．填“相等”或“不相等” 2把t2℃时等质量AB两物质的饱和溶液降低到t1℃析出晶体较多的是． 3当A中含有少量B物质时可采用填“降温”或“蒸发”结晶的方法提纯A物质．
A→G都是教案备课库中的常见物质其中A是天然气的主要成分它们之间的转化关系如图所示 1A的化学式为 2反应④的化学方程式为其基本反应类型是．
无土栽培是一种农业高新技术它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3． 1KNO3属于填“钾肥”“氮肥”或“复合肥料” 2KNO3中钾氮氧元素的质量比为 3KNO3的相对分子质量为 4KNO3中氮元素的质量分数为保留0.1% 5某营养液需要用5000gKNO3来配制则含氮元素g保留0.1． 6要配制150kg该营养液需要KNO3的质量为kg要使该溶液的质量分数增大一倍则应该将该溶液蒸发掉kg水．
下列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法或加入试剂 A KCl K2SO4 BaNO32 B CuO Cu 空气中灼烧 C CO2 N2 澄清石灰水 D CaOH2 CaCO3 盐酸
某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠Na2O2能与水反应生成氢氧化钠和氧气于是他们做了以下探究实验． 实验1向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水脱脂棉燃烧起来． 请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析． 实验2向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水充分反应后取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液溶液变红过了一会红色又褪去了． [提出问题]溶液为什么先变红过了一会红色又褪去了呢 [猜想]甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故该反应的化学方程式为．乙同学认为甲同学的猜想不正确理由是． [查阅资料]①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时H2O2可以破坏酚酞的结构使酚酞在碱性溶液中不能再显红色②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色． [猜想]通过查阅资料后该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想． 猜想A过氧化钠与水反应可能生成了H2O2猜想B生成的氢氧化钠溶液可能太浓． [实验探究]请你将下列实验方案填写完整 猜想 实验操作 实验现象 结论 A 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中 猜想A 正确 B 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中液 猜想B 错误 [得出结论]根据实验分析过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外还存在另一反应则另一反应的化学方程式为．
如图为某化学变化的微观模拟示意图其中的“”为碳原子“”为氧原子．请你据图回答下列问题 ①图示物质中不属于化合物的是填序号其图示反应的化学方程式为． ②该反应中ABC三种物质的质量比为．
石灰石是一种重要的建筑材料．现对某地石灰石取样并进行了如下的定量实验． 实验步骤 ①称取烧杯的质量 ②将适量盐酸加入烧杯中丙称重 ③称取少量石灰样品加入烧杯中使之与过量稀盐酸反应 ④待反应完全后称量 实验图示 实验数据 烧杯的质量为52.0g 烧杯和盐酸的质量为102.0g 石灰石的样品的质量为6.0g 烧杯和其中混合物的质量为105.8g 请分析计算 1实验中生成的二氧化碳的质量 2该石灰石样品中碳酸钙的质量分数假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水
用分子的观点解释下列事实其中不正确的是
北京2008年奥运会火炬是以符合环保要求的丙烷C3H8为燃料．请填写下列空格 1丙烷的相对分子质量是． 2丙烷分子中碳原子氢原子的个数比是．含有4克氢元素的丙烷的质量是． 3写出丙烷燃烧的化学方程式并根据方程式计算燃烧22克丙烷产生二氧化碳气体的质量是．
某化学兴趣小组有一次活动的内容是对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题． 【教师提醒】它由CuFe2O3FeOH3三种固体中的一种或两种组成． 【提出猜想】红色粉末可能的组成有 ①只有Cu②只有Fe2O3③只有FeOH3④是Fe2O3与FeOH3的混合物 ⑤是Cu与Fe2O3的混合物⑥是Cu与FeOH3的混合物 【资料获悉】 12FeOH3Fe2O3+3H2O 2白色无水CuSO4遇水变蓝 3Cu在FeCl3溶液中发生反应2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2． 【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别先分别探究其中是否含有FeOH3Cu等逐步缩小范围然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．装置内空气中的水蒸气CO2忽略不计 【实验探究】 1甲同学取适量红色粉末装入试管中按图1进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝从而排除猜想中的填猜想中的序号． 2在甲同学实验结论的基础上乙同学另取少量红色粉末于试管中滴加足量稀盐酸振荡后观察发现固体全部溶解溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤而丙同学认为只能排除猜想①你认为的观点正确填“乙”或“丙”． 3丁同学为进一步确定红色粉末的组成称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中按上面右图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后停止加热仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量其数据如表 反应前 反应后 Ⅰ组 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g Ⅱ组 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g 【交流讨论】 1中先通CO气体的作用是． 2选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明该红色粉末的组成是猜想中的第组填序号． 3A装置中发生反应的化学方程式实验中观察到A装置中的现象为． 4为了防止溶液倒吸本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处填“需要”或“不需要”理由是． 【反思评价】戊同学指出从环保角度图2装置有严重不足之处．你认为应该如何改进． 【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替并将上面右图中B装置换成盛有碱石灰生石灰和氢氧化钠固体混合物的干燥管来确定该红色粉末的组成你认为是否可行填“可行”或“不可行”．
如图是实验室用于制取干燥和收集气体的装置图 1实验室制取氧气的化学方程式为铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为 2现要在实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体请在上述装置中选择合适的装置按气体的流向用导管的编号将装置连接好a→．
某同学为探究蔬菜水果长期放置后维生素C含量的变化分别向盛有淀粉碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁黄瓜汁中含有的维生素C能使淀粉碘溶液褪色实验结果新鲜黄瓜汁10滴久置黄瓜汁20滴均刚好使淀粉碘溶液褪色．则下列说法错误的是
有一包粉末可能由MgCl2Na2SO4Na2CO3NaClCuCl2中的一种或几种物质组成．线做如下实验 实验①取少量粉末加水溶解后得到无色透明溶液 实验②取①所得溶液少许加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象 实验③取①所得溶液少许加入适量氯化钡溶液会出现白色沉淀．过滤后在沉淀中加入适量稀盐酸沉淀全部溶解 根据以上实验请回答 1原粉末中一定含有的物质是 2写出实验③中出现白色沉淀的化学方程式 3原粉末中可能有为了验证可能含有的成分是否存在请你设计实验并进行验证．
2013年4月20日四川雅安芦山发生了7.0级的大地震．地震灾害过程中发生的下列变化与其他三项不同的是
在闪电雷鸣的雨天空气中有如下化学反应发生①N2+O22NO②2NO+O2═2NO2③3NO2+H2O═2X+NO下列说法正确的是
化学就在我们身边它能改善我们的生活． 1“苹凭什么”是继“蒜算你狠”“豆逗你玩”之后又一网络流行语．豆腐干是泸州市市民的小吃特色食品之一制作豆腐干的原料中富含蛋白质的是填字母． A．辣椒B．食盐C．黄豆D．植物油 2上海在举办“世博会”期间街道上安装的路灯大部分都是LED灯为其供电的装置接受阳光照射后便可将能转变为电能． 3社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕．点燃生日蜡烛祝愿后大家一起将蜡烛吹灭这种熄灭蜡烛火焰的原理是．
下列成语中本意主要为化学变化的是
1写出下列物质的化学式 ①五氧化二磷②硫酸铁． 2写出下列反应的化学方程式 ①硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液 ②乙醇在空气中完全燃烧．
蛋白质是构成细胞的基本物质是机体生长及修补受损组织的主要原料它在人体胃肠内与水反应最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸C3H7O2N就是其中的一种．请回答下列问题 1丙氨酸中所含CHON各元素的质量比为． 2丙氨酸中含有氮元素的质量分数是多少 3已知合格的奶粉每100g中含有蛋白质约18g蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．若现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g试通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉．
下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法不正确的是
为了增强市民的环保意识变废为宝去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收．市区街道的垃圾箱中绿色箱用来装可回收再利用垃圾黄色箱用来装不可回收垃圾．以下物质能扔进绿色垃圾箱的是 ①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料饭盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅．
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