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如图,圆心角∠AOB=100°,则圆周角∠ACB= 度.
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教案备课库《1999年全国中考数学试题汇编《圆》(03)》真题及答案
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如图圆心角∠AOB=100°则圆周角∠ACB=度.
已知⊙O中圆心角∠AOB=100°则圆周角∠ACB等于
50°
100°或50°
130°或50°
130°
如图在⊙O中圆心角∠AOB=70°那么圆周角∠C=.
下列说法正确的是
顶点在圆上的角是圆周角
两边都和圆相交的角是圆周角
圆心角是圆周角的2倍
一条弧所对的圆周角的度数等于它所对的圆心角度数的一半
如图C.是⊙O.上一点若圆周角∠ACB=40°则圆心角∠AOB的度数是
50°
60°
80°
90°
如图已知圆心角∠AOB的度数为100°则圆周角∠ACB等于度.
如图已知圆心角∠AOB的度数为100°求圆周角∠ACB的度数.
如图已知圆心角∠BOC=100°则圆周角∠BAC的度数是
50°
100°
130°
200°
如图么AOB是⊙0的圆心角∠AOB=80°则弧所对圆周角∠ACB的度数是
40°
45°
50°
80°
在圆中一条弧所对的圆心角和圆周角分别为2x+100°和5x-30°求这条弧所对的圆心角和圆周角的大小
下列命题中正确的命题个数是①顶点在圆周上的角是圆周角②圆周角度数等于圆心角度数的一半③900的圆周角
1个
2个
3个
4个
如图已知圆心角∠AOB的度数为100°则圆周角∠ACB等于度.
如图已知圆心角∠AOB=100°求圆周角∠ACB∠ADB的度数
如图已知圆心角∠BOC=100°那么圆周角∠BAC的度数是
50°
100°
200°
130°
如下图C.是⊙O.上一点若圆周角∠ACB=40°则圆心角∠AOB的度数是.
如图已知圆心角∠AOB的度数为100°则圆周角∠ACB等于度.
如图已知圆心角∠AOB=110°则圆周角∠ACB=
55°
110°
120°
125°
如图3-204所示∠AOB是⊙O.的圆心角∠AOB=80°则弧AB所对圆周角∠ACB的度数是
40°
45°
50°
80°
如图圆心角∠AOB=100°则圆周角∠ACB=度.
如图已知圆心角∠BOC=100º则圆周角∠BAC的大小是
50º
100º
130º
200º
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这是一个两人转盘游戏准备如图三个可以自由转动的转盘甲乙两人中甲转动转盘乙记录指针停下时所指的数字当三个数字中有数字相同时就算甲赢否则就算乙赢. 1画树状图或列表计算甲赢的概率 2请判断这个游戏是否公平如果不公平请修规则使之公平.
如图直线l1l2被直线l3所截且l1∥l2若∠1=60°则∠2的度数为度.
1 先化简再求值x+32+x+2x﹣2﹣2x2其中.2解分式方程 .
关于x的方程的解是负数则a的取值范围是
若关于x的方程x2+mx﹣6=0有一个根是2则m的值为.
如图直线ab被第三条直线c所截并且a∥b若∠1=65°则∠2=度.
已知一列数369121518…若将这列数的第一个数记为a1第二个数记为a2…第n个数记为an那么a1=3a2=3+2﹣1×3a3=3+3﹣1×3…根据上述规律写出前n项的和Sn为
如图直线ab被直线c所截若a∥b∠1=120°则∠2的度数等于度.
在梯形ABCD中AB∥CD∠A=90°AB=2BC=3CD=1E是AD中点. 求证CE⊥BE.
如图AB是⊙O的直径CD为弦CD⊥AB于E则下列结论中不一定成立的是
下列计算错误的为
如图已知a∥b∠1=50°则∠2=度.
为了鼓励节能降耗某市规定如下用电收费标准每户每月的用电量不超过120度时电价为a元/度超过120度时不超过部分仍为a元/度超过部分为b元/度.已知某用户五月份用电115度交电费69元六月份用电140度交电费94元. 1求ab的值 2设该用户每月用电量为x度应付电费为y元 ①分别求出0≤x≤120和x>120时y与x之间的函数关系式 ②若该用户计划七月份所付电费不超过83元问该用户七月份最多可用电多少度
下列计算正确的是
如图5-14所示直线ABCD相交于点OOE⊥CD∠BOE=54°则∠AOC等于A.54° B.46° C.36° D.26°
双曲线y1=与y2=在第一象限内的图象如图.作一条平行于x轴的直线交y1y2于BA连OA过B作BC∥OA交x轴于C若四边形OABC的面积为3则k=
如图AB∥CD∠C=65°CE⊥BE垂足为E则∠B的度数为度.
在如图所示的3×3正方形网格中矩形不包括正方形的个数是
在a2□2ab□b2的空格中任意填上“+”或“﹣”得到的所有多项式中是完全平方式的概率为.
如图直线ab被直线c所截若a∥b∠1=50°则∠2=度.
将抛物线y=2x2﹣1向右平移2个单位再向上平移K个单位后经过点23则K的值为.
y=kx+4与两个坐标轴围成的三角形的面积为2则k的值为
如图1是一个正方体的侧面展开图小正方体从图2的位置依次翻到第1格第2格第3格这时小正方体朝上面的字是
如图某学校为了改善办学条件计划甲教学楼的正北方21m某处的一块空地上BD=21m再建一幢与甲教学楼等高的乙教学楼甲教学楼的高AB=20m设计要求冬至正午时太阳光线必须照射到乙教学楼距地面5m高的二楼窗口处已知该地区冬至正午时太阳偏南太阳光线与水平线夹角30°试判断计划所建的乙教学楼是否符合设计要求并说明理由.
如图ABAC分别为⊙O的直径和弦D为劣弧AC上一点DE⊥AB于H交⊙O于E交AC于点FP为ED延长线上的一点. 1当△PCF满足什么条件时PC与⊙O相切并说明理由 2当D点在劣弧AC的什么位置时使AD2=DE•DF并加以证明.
如图已知直线my=﹣x+b与x轴交于点A150交y轴于E点.以OA为一边在第一象限内做矩形OABCBC与直线m相交于点D连接ODOD垂直于直线m. 1求OD的长 2点F在x轴上设直线BF为n直线m与直线n的交点P恰好是线段BF的中点求直线n的解析式 3在2的条件下直线m上是否存在一点Q直线n上是否存在一点R使得以OAQR为顶点OA为一边的四边形为平行四边形若存在直接写出Q点的坐标若不存在请说明理由.
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如图在梯形ABCD中AB∥DCDB平分∠ADC过点A作AE∥BD交CD的延长线于点E且∠C=2∠E. 1求证梯形ABCD是等腰梯形 2若∠BDC=30°AD=5求CD的长.
若一组数据x1x2x3x4x5的平均数为2标准差为那么另一组数据2x1﹣12x2﹣12x3﹣12x4﹣12x5﹣1的平均数与标准差分别是
如图圆O1与圆O2相交于AB过A作圆O1的切线交圆O2于C连CB并延长交圆O1于D连ADAB=2BD=3BC=5则AD的长为
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