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人为给予干预措施 不能计算归因危险度 对研究对象进行随机分组 可以研究一种暴露与多种结局的关系 研究周期短,省时省力
研究者的工作属性 在现场工作,还是在实验室工作 研究对象所提供的信息 是否给予研究对象干预措施 是否遵循对照原则
根据疾病发生前已经存在的暴露因素对研究对象分组,然后追踪该人群的新发病例或死亡者,以确定暴露与疾病的关系 根据疾病有无对研究对象分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露与疾病的关系 把研究对象随机分为两组,一组给予干预措施,另一组不给予干预措施或给予安慰剂,然后观察、评价干预的效果 研究疾病随时间推移的动态变化过程 以群体为单位,研究某因素与疾病的相关关系
研究者的工作属性 现场动作还是实验室工作 研究对象所提供的信息 是否给予研究对象干预措施 是否遵循随机化原则
根据疾病发生前已经存在的暴露因素对研究对象分组,然后追踪该人群的新发病例或死亡者,以确定暴露与疾病的关系 根据疾病有无对研究对象分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露与疾病的关系 把研究对象随机分为两组,一组给予干预措施,另一组不给予干预措施或给予安慰剂,然后观察、评价干预的效果 研究疾病随时间推移的动态变化过程 以群体为单位,研究某因素与疾病的相关关系
调查研究以人为对象 实验研究以动物为对象 调查研究不能随机分组 实验研究可人为设置处理因素,给予干预措施 调查研究也可以给予干预措施
调查研究以人为对象 实验研究以动物为对象 调查研究不能随机分组 实验研究可以设置处理因素,给予干预措施 调查研究也可以给予干预措施
研究者的工作属性 在现场工作, 还是在实验室工作 研究对象所提供的信息 是否给予研究对象干预措施 是否遵循随机化原则
研究者的工作属性 现场动作还是实验室工作 研究对象所提供的信息 是否给予研究对象干预措施 是否遵循随机化原则