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《中小学德育工作指南》中提到,引导学生牢牢把握( )作为国家层 面的价值目标,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
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研学指导师《多选》真题及答案
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中小学教师要以为本努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才
学生发展
教学工作
德育工作
教师发展
加强党对中小学校的领导全面贯彻党的教育方针坚持社会主义办学方向 牢牢把握中小学思想政治和德育工作主
坚持遵循规律
坚持协同配合
坚持正确方向
坚持常态开展
中小学德育工作指南指出高中学段德育目标应具备自主自立自 强的态度和能力初步形成正确的世界观人生观和
第一次提出核心素养概念的文件是
《中__关于教育体制改革的决定》
《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》
《中华人民共和国义务教育法》
《中小学德育工作指南》
根据中小学德育工作指南下面说法不正确的是
可以开展节日纪念日活动、仪式教育等活动实施德育教育
德育工作可以不符合中小学生年龄特点、只要能达成强化道德实践、情感培育和行为习惯养成的目标就行
德育工作要发挥好学校的主导作用,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力
德育工作中,要关爱特殊群体
中小学德育工作中常用的奖惩属于
榜样示范
品德评价
陶冶教育
说理教育
中小学德育工作指南中提出要努力形成的德育工作格局
全员育人
全程育人
全社会育人
全方位育人
中小学的学籍管理属于
教务工作
德育工作
总务工作
教科研工作
根据中小学德育工作指南要求要规范研学旅行组织管理制定研学旅 行工作规程做到活动有方案行前有备案应急
中小学德育工作指南中提到要把社会主义核心价值观融入国民教育全 过程落实到中小学教育教学和管理服务各
国情教育
法治教育
文明礼仪教育
国家安全教育
1986年中__关于改革和加强中小学德育工作的通知中提出了我国中小学的德育目标
下列属于中小学德育工作指南中提出的德育主要内容有
理想信念教育
劳动教育
中华优秀传统文化教育
生态文明教育
我国中小学德育工作的主要内容有哪些
中小学德育工作指南中提到要加强中小学理想信念教育需要加强中 国历史特别是近现代史教育革命文化教育和
中国特色社会主义宣传教育
中国梦主题宣传教育
时事政策教育
劳动教育
1988年中__发出关于改革和加强中小学德育工作的通知通知指出中小学德育工作要以爱祖国爱人民爱劳动
爱国主义、爱劳动
社会公德、文明行为习惯
爱人民、爱社会主义
中小学德育活动指南中指出学校德育工作的基本任务是什么
中小学德育工作指南中指出德育工作的实施途径除了文化育人活动 育人实践育人还有
课程育人
管理育人
协同育人
社会育人
根据中小学德育工作指南要求初中学段初步形成规则意识和民主法治 观念养成良好生活和行为习惯
中小学德育工作的任务和内容
中小学德育工作指南中德育工作的原则有
坚持正确方向
坚持遵循规律
坚持协同配合
坚持常态开展
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根据每个阶段及其任务的不同划分研学旅行过程的基本环节主要包括研学 旅行前的准备研学旅行中的上课研学旅行后的服务等环节这三者之间的关 系表达正确的是
科学而完整的研学旅行教学模式一般包括研学旅行和教学评价等要 素
根据安全风险的性质可将研学旅行安全风险划分为
在开展研学旅行安全教育时应坚持以下基本理念
研学旅行专题课程名称要求避免大空泛
研学旅行主要的研学方式有党团队教育活动博物馆参观等
研学指导师选择教学模式时要充分考虑自身的选择最能发挥自身 优势的教学模式
综合素质目标包括
研学旅行安全管理法律体系应包括
根据因材施教的德育原则要求教师
布卢姆认为完整的教育目标包括
讲授式教学模式也称先行组织者模式是以研学指导师为主直接向学生传 递知识的教学模式它包括以下教学程序
使用网路调查资料搜集法进行研学课程资源的开发可以通过对课程资源在 等方面对资料搜集展开陈述
研学旅行过程简称研学过程是指指导师和学生在共同实现研学旅行任务 中的活动状态变换及其时间流程它由相互依存的三个方面构成
社会服务式研学旅行方式的设计流程包括
新课程提倡的学生观是
选择合适的项目是PBL教学模式运用的关键研学指导师在选择项目时需要 注意以下几点
教育的基本构成要素有
国情教育板块研学课程要使学生认识到我国的国情
研学旅行安全恢复过程包括
学生需求法是指在了解学生需求的基础上根据学生需求确定与之匹配的课 程内容课程设计者可以通过各种途径和方法对学生进行需求调查研究通常采 用的调查研究的方法包括
以自然生态型课程资源为例需要从以下个方面对课程资源设计的方 法途径进行阐述
研学旅行课程设计者使用文献研究法会提升课程内容的
自然生态研学课程目标是树立学生的意识
青少年身心发展的基本规律有
研学课 程可一般行前课程内容主要包括
研学旅行安全管理主责
先进生是指思想好学习好纪律好劳动好身体好的学生开展先进生 教育的基本要求有
基础教育阶段课程评价基本功能在于
美国实用主义教育家杜威在1916年出版的民主主义与教育中提倡
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