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已知关于x的一元二次方程x2+2(k﹣1)x+k2﹣1=0有两个不相等的实数根 (1)求实数k的取值范围; (2)方程有两个实数根x1,x2且有x1+x2+2x1x2=0,求k.
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教案备课库《2014-2015学年江苏省苏州市景范中学九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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已知关于x的一元二次方程x2-k+1x-6=0的一个根是2求方程的另一根和k的值.
已知关于x的一元二次方程k﹣1x2+3x+k2﹣1=0有一根为0则k=
±1
1
﹣1
0
已知关于x的方程k﹣1k﹣2x2+k﹣1x+5=0.求1当k为何值时原方程是一元二次方程2当k为何值
已知关于x的一元二次方程x2+kx+1=0有两个相等的实数根则k=_______.
已知一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根.1求k的取值范围2如果k是符合条件的最大整数
已知关于x的一元二次方程x2-k+1x-8=0的一个根是4求方程的另一根和k的值.
已知关于x的一元二次方程x2-6x+k=0有实数根.1求k的取值范围4分2如果k取符合条件的最大整数
已知关于x的方程k﹣1k﹣2x2+k﹣1x+5=0.求1当k为何值时原方程是一元二次方程2当k为何值
已知关于的一元二次方程x2+kx3=01求证不论k为何实数方程总有两个不相等的实数根2当k=2时用配
已知x=1是关于x的一元二次方程2x2+kx-1=0的一个根则实数k=.
已知关于x的一元二次方程x2-ax+2=0的两实数根x1x2满足x1x2=x1+x2-2.1求a的值
已知关于x的一元二次方程2x2﹣3kx+4=0的一个根是1则k=.
已知关于x的一元二次方程k﹣1x2+3x+k2﹣1=0有一根为0则k=
1
﹣1
±1
0
已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个实数根.1求k的取值范围2如果k是符合条件的最大整数且一元二
已知关于x的方程k2-9x2+k+3x=0.1当k为何值时此方程是一元一次方程2当k为何值时此方程是
关于x的一元二次方程a2-1x2+x-2=0是一元二次方程则a满足
a≠1
a≠-1
a≠±1
为任意实数
已知关于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0.1若此一元二次方程有实数根求k的取值范围.2选一个你认
已知关于x的一元二次方程x2+kx+1=0有两个相等的实数根则k=.
关于x的一元二次方程a2﹣1x2+x﹣2=0是一元二次方程则a满足
a≠1
a≠﹣1
a≠±1
为任意实数
已知x=1是关于x的一元二次方程2x2+kx-1=0的一个根则实数k的值是
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如图1在▱ABCD中AB=2tanB=2点E是AD边的中点CE的延长线与BA的延长线相交于点P. 1求证AP=AB 2点F是线段BP上一点且CF⊥BP连接EF ①若AF=AB直接写出EF的长 ②如图2若BC=4∠FED与∠PFE之间的数量关系满足∠FED=n∠PFE求n的值.
在半径为2的扇形AOB中∠AOB=90°P是OA延长线上一点过线段OP的中点H作OP的垂线交弧AB于点C射线PC交弧AB于点D联结OD. 1如图当弧AC=弧CD时求弦CD的长 2如图当点C在弧AD上时设PA=xCD=y求y与x的函数关系式并写出x的取值范围 3设CD的中点为E射线HE与射线OD交于点F当DF=时请直接写出∠P的余切值.
数轴上ABC三个点分别对应着abc三个数若a<b<c且AC=2BC则下列关系式成立的是
若a>0则的值为
如图在矩形ABCD中以点B为圆心BC长为半径画弧交边AD于点EAB=4BC=8则图中弧线段DECD围成的阴影部分的面积为.
如图在△ABC中∠ACB=90°∠CBA=30°AB=10点D在线段AB上运动点E与点D关于直线AC对称DF⊥DE于点D并交EC的延长线于点F点M为AB的中点. 1当点D不与点AB重合时求证CE=CF 2连接CM当EF⊥CM时求AD的长 3当EF∥AB时AD的长为 4当点D从点A运动到点B时线段EF扫过的面积为.
下列说法正确的是
如果是整数则正整数n的最小值是.
先化简再求值其中实数x满足x2﹣3=﹣2x.
已知扇形的半径为3cm圆心角为120°则此扇形的弧长是cm.
如图已知二次函数y=ax2﹣4x+c的图象经过点A和点B. 1求该二次函数的表达式 2写出该抛物线的对称轴及顶点坐标 3若点Pmm在该函数图象上求m的值.
如图已知⊙O是正方形ABCD的外接圆点E是弧AD上任意一点则∠BEC的度数为
如图AB是半圆的直径点CD是半圆上两点∠ABC=50°则∠ADC=.
下面是数学课堂的一个学习片段阅读后请回答下面的问题 学习勾股定理有关内容后张老师请同学们交流讨论这样一个问题“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4请你求出第三边.” 同学们经片刻的思考与交流后李明同学举手说“第三边长是5”王华同学说“第三边长是.”还有一些同学也提出了不同的看法… 1假如你也在课堂上你的意见如何为什么 2通过上面数学问题的讨论你有什么感受用一句话表示
本学期开学初某校体育组对九年级1班50名学生进行了第一次跳绳项目的测试成绩为整数满分5分根据该班学生的测试成绩绘制了两个不完整的统计图. 根据统计图中的信息解答下列问题 1第一次测试得分的众数是 2在扇形统计图中“5分”所在扇形的圆心角的度数是° 3第一次测试的平均分是多少分 4通过一段时间的训练体育组对该班50名学生的跳绳项目进行第二次测试测试成绩的最低分为3分且得4分和5分的人数共有40人平均分达到了4.3分则第二次测试中得4分和5分的学生分别有人.
已知⊙P的半径为2圆心P在抛物线y=﹣x2+1上运动当⊙P与x轴相切时圆心P的坐标为.
如图在由边长为1的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系xOy点A的坐标是31连接OA. 1线段OA的垂直平分线与x轴交点的横坐标是 2在网格中用2B铅笔画出线段OA绕点O逆时针方向旋转90°后的对应线段OB连接AB求AB的长 3在2的条件下若△A′OB′与△AOB位似点O是位似中心点A的对应点是点A′且A′B′=则点A′的坐标是.
下列各数中最大的是
已知二次函数y=﹣x2+2|x|+1.如果方程﹣x2+2|x|+1=k恰有两个不相等的实数根那么k须满足的条件是.
袋中装有除颜色外完全相同的2个红球和1个绿球. 1现从袋中摸出1个球后放回混合均匀后再摸出1个1球.请用画树状图或列表的方法求第一次摸到绿球第二次摸到红球的概率 2先从袋中摸出1个球后不放回再摸出1个球则两次摸到的球中有1个绿球和1个红球的概率是多少请直接写出结果.
如图已知抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点ABAB=2与y轴交于点C对称轴为直线x=2. 1求抛物线的函数表达式 2设P为对称轴上一动点求△APC周长的最小值 3设D为抛物线上一点E为对称轴上一点若以点ABDE为顶点的四边形是菱形则点D的坐标为.
做一个底面积为24cm2长宽高的比为421的长方体求 1这个长方体的长宽高分别是多少 2长方体的表面积是多少 3长方体的体积是多少
已知菱形ABCD的对角线ACBD的长度是6和8则这个菱形的周长是
一元二次方程x2﹣4=0的根为
已知▱ABCD的对角线ACBD相交于点O△AOB是等边三角形AB=4cm求这个平行四边形的面积.
下列叙述正确的是
如图点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点以线段AG为边作一个正方形AEFG线段EB和GD相交于点H.1求证EB=GD2判断EB与GD的位置关系并说明理由3若AB=2AG=求EB的长.
计算3x3•2x2的结果是.
由物理学知识知道在力FN的作用下物体会在力F的方向上发生位移sm力F所做的功WJ满足W=Fs当W为定值时F与s之间的函数图象.如图所示点P27.5为图象上一点. 1试确定F与s之间的函数表达式 2当F=4时s是多少
根据分式的基本性质在括号内填上适当的整式使等式成立..
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