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教育心理学是研究教师如何教的科学。
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中小学班主任考试《简答题》真题及答案
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教育心理学是研究学校情境中学与教的科学其中学习过程是教育心理学研究的核心
教育心理学主要研究
学生的学
教育的教
教学环境
学生的学和教师的教
教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学
下列正确的有哪几项
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
教育心理学是研究中学与教的基本的科学
教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教而且爱研究教育的科学内容
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的要知dào jiāo 师该如何教首先就要理解学生该怎样学因
学习心理
教学心理
学生心理
教师心理
下列说法正确的是
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学
学习心理学
教育心理学
人格心理学
动机心理学
教育心理学主要研究
学生的学
教师的教
教学环境
学生的学与教师的教
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是
教学心理学
教师心理学
教育心理学
学习心理学
教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教而且要研究教育的科学内容
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赵老师是某小学的一名青年教师现在正担负着班主任工作他深深信服于伟大的人民教育家陶行知先生爱满天下的教育格言发誓要做一名热爱学生的优秀教师大学毕业走上工作岗位后他一心扑在对学生的教育教学上为了了解和接近学生以便取得学生的依赖他与学生一起参加课外甚至校外活动等几乎对学生的各种愿望都是有求必应但是一学年下来赵老师却感到非常沮丧不仅学校领导批评他过于放纵学生而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词抱怨老师有偏向为此赵老师非常苦恼几乎动了辞掉班主任职务的念头 问题1请从教育学有关原理的角度指出赵老师工作的主要问题在哪里
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学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上
把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是
班里公投“坏学生”一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭遂追问是怎么回事.孩子犹豫半天才道出实情原来在上个星期二早上班主任老师召开全班同学会议用无记名的方式评选3名“坏学生”有两名同学在最近违反了学校纪律无可争议地成了“坏学生”而经过一番评选第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上这个13岁的男生居然被同学选出了18条“罪状”当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会.对这三个孩子进行批评和警告要求他们写一份检查将自己干的坏事都写出来让家长签字星期一交到年级组长手中该家长"当着孩子的面没有表示什么签了字便打发孩子去上学随后她打通班主任的电话询问到底是怎么回事班主任说“你的孩子是班上最坏的学生这是同学们用无记名投票的方式选出来的”"当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时老师却回答“自尊心是自己树立的不是别人给的”并说他们不认为有什么不对其目的也是为了孩子好自从这个13岁的男生被评选为“坏学生”后情绪一直非常低落总是想方设法找借口逃学问题 2根据教育学有关原理谈谈如何对待学习困难学生和不守纪律的学生
课堂教学中应如何运用板书
讲授法是较为古老的教学方法容易导致注入式教学与新课程的要求不符应逐渐淘汰
在一个人的发展过程中有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平这反映人的身心发展具有
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