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一位同学选“0﹣0.6A”量程的电流表测量电流,另一同学却按“0﹣3A”量程读数,其读数为2.4A,则实际上测得的电流应该是( )
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教案备课库《2015-2016学年湖南省邵阳市武冈三中九年级(上)质检物理试卷(15-16章)》真题及答案
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两位同学在实验室中利用如图a所示的电路测定值电阻R0电源的电动势E和内电阻r调节滑动变阻器的滑动触头
某待测电流约为100mA现有两块电流表其中一块电流表量程为0~400mA0.5级另一块表量程为0~1
某同学用电流表测量电流时发现电流表指针偏转较小这是因为另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的
王海同学用电流表测量电流时把电流表串联接入电路后闭合开关发现指针偏转如图甲所示产生这种情况的原因是另
某电路中的电流大约为0.4
,一同学要准确测量这个电流值,他选用的电流表有两个量程:0 ~ 0.6A.和0 ~ 3A.。他选用了0 ~ 3A.的量程来测量,则他的测量结果是 (A.)测不出电路中的电流值 (
)电流表的指针可能被打弯 (
)电流表可能被烧坏 (
)测量的电流值精确程度差一些
某同学用一直流电流表0.6A.档测量电流时测得的结果如图甲所示则该电流表读数I=A另一位同学用20分
一位同学选0﹣3V量程的电压表测量电压另一同学却读数为12V则实际上测得的电压应该是
24V
2.4V
0.24V
1.2V
某电路中的电流大约为0.4A一同学要准确测量这个电路中的电流值他选用的电流表有两个量程0~0.6A及
测不出电流值
电流表的指针可能被打弯
电流表可能被烧坏
测量的精确程度差一些
某同学用一直流电流表0.6A.档测量电流时测得的结果如图甲所示则该电流表读数I=A另一位同学用20分
某同学使用电流表测电路的电流试触时发现电流表的指针不动则故障可能是
电流表量程选小了
电流表量程选大了
接线柱接反了
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某同学用电流表测量电路的电流时用了如图所示的两个接线柱则下列叙述正确的是:
电流表的量程为0.6—3A;
电流表的量程为0—0.6A;
电流表的量程为0—3A ;
不能用来测量电流,谈不上量程.
某电路中的电流大约为0.4A小明同学要准确测量这个电路中的电流值他选用的电流表有两个量程0﹣0.6A
只能选0﹣3A的量程,但测出的结果是错误的
只能选0﹣3A的量程,但测出的结果误差大的
应选0﹣0.6A的量程,这样测出的结果才准确
若选0﹣0.6A的量程,电流表的指针会被打弯
为测量一只标有6V0.3A.小灯泡的额定功率实验室备有电压表量程0~3V0~15V一个电流表量程0~
电流表是测量的仪表某同学用电流表测量电流时发现电流表指针向左边没有刻度的地方偏转这是因为.另一位同
一位同学选0﹣3V量程的电压表测量电压另一同学却读数为12V则实际上测得的电压应该是
24V
2.4V
0.24V
1.2V
两位同学在实验室利用如图a所示的电路测定定值电阻R0电源的电动势E.和内电阻r调节滑动变阻器的滑动触
某同学用一直流电流表0.6A.档测量电流时测得的结果如图甲所示则该电流表读数I=A另一位同学用20分
某同学在用电流表测量电流时发现表针向表盘刻度的反方向偏转这可能是因为___________另一同学测
某同学用电流表测量电流时发现电流表指针反偏这是因为另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方
某电路中电流大约为0.4A一同学要准确测量这个电路的电流值选用的电流表有两个量程0~0.6A及0~3
测不出电流值
电流表的指针可能被打弯
电流表可能被烧坏
测量的精确程度差一些
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计算x32的结果是
1如图1已知EK垂直平分BC垂足为DAB与EK相交于点F连接CF.求证∠AFE=∠CFD. 2如图2在Rt△GMN中∠M=90°P为MN的中点. ①用直尺和圆规在GN边上求作点Q使得∠GQM=∠PQN保留作图痕迹不要求写作法 ②在①的条件下如果∠G=60°那么Q是GN的中点吗为什么
京杭大运河是世界文化遗产.综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽岸沿是平行的如图在岸边分别选定了点AB和点CD先用卷尺量得AB=160mCD=40m再用测角仪测得∠CAB=30°∠DBA=60°求该段运河的河宽即CH的长.
如图小明为了测量校园里旗杆AB的高度将测角仪CD竖直放在距旗杆底部B点6m的位置在D处测得旗杆顶端A的仰角为53°若测角仪的高度是1.5m则旗杆AB的高度约为m.精确到0.1m.参考数据sin53°≈0.80cos53°≈0.60tan53°≈1.33
﹣的绝对值是
如图是某立体图形的三视图则这个立体图形的侧面展开图的面积是.结果保留π
一个几何体的三视图如图所示则这个几何体是
两栋居民楼之间的距离CD=30米楼AC和BD均为10层每层楼高3米. 1上午某时刻太阳光线GB与水平面的夹角为30°此刻B楼的影子落在A楼的第几层 2当太阳光线与水平面的夹角为多少度时B楼的影子刚好落在A楼的底部.
阅读下面材料小明遇到这样一个问题如图1△ABC中∠ACB=90°点D在AB上且∠BAC=2∠DCB求证AC=AD.小明发现除了直接用角度计算的方法外还可以用下面两种方法方法1如图2作AE平分∠CAB与CD相交于点E.方法2如图3作∠DCF=∠DCB与AB相交于点F.1根据阅读材料任选一种方法证明AC=AD.用学过的知识或参考小明的方法解决下面的问题2如图4△ABC中点D在AB上点E在BC上且∠BDE=2∠ABC点F在BD上且∠AFE=∠BAC延长DCFE相交于点G且∠DGF=∠BDE.①在图中找出与∠DEF相等的角并加以证明②若AB=kDF猜想线段DE与DB的数量关系并证明你的猜想.
如图四边形ABCD内接于⊙O∠BAD=90°点E在BC的延长线上且∠DEC=∠BAC. 1求证DE是⊙O的切线 2若AC∥DE当AB=8CE=2时求AC的长.
如图在Rt△ABC中∠C=90°点D在线段AB上以AD为直径的⊙O与BC相交于点E与AC相交于点F∠B=∠BAE=30°. 1求证BC是⊙O的切线 2若AC=3求⊙O的半径r 3在1的条件下判断以AOEF为顶点的四边形为哪种特殊四边形并说明理由.
甲乙两名学生练习打字甲打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同.已知甲平均每分钟比乙少打20个字求甲平均每分钟打字的个数.
﹣3的绝对值是
因式分解x3﹣x=.
如图一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A23B61两点当k1x+b<时x的取值范围为
一个不透明的袋子中有三个完全相同的小球把它们分别标号为123随机摸出一个小球记下标号后放回再随机摸出一个小球并记下标号两次摸出的小球标号的和是偶数的概率是
因式分解x2﹣x=.
如图正六边形内接于⊙O小明向圆内投掷飞镖一次则飞镖落在阴影部分的概率是.
要从甲乙丙三名学生中选出一名学生参加数学竞赛对这三名学生进行了10次数学测试经过数据分析3人的平均成绩均为92分甲的方差为0.024乙的方差为0.08丙的方差为0.015则这10次测试成绩比较稳定的是
不等式组的解集是.
先化简再求值1﹣÷其中a=2+.
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如图已知在▱ABCD中E为AD的中点CE的延长线交BA的延长线于点F则下列选项中的结论错误的是
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如图▱ABCD的对角线ACBD相交于点O点EF在AC上且AF=CE. 求证BE=DF.
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