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李泽厚先生在《美的历程》中阐述过“美,就是使人()得到愉悦的东西, 如此而已”。
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9.阅读下面的文字完成后面题目25分思想之河汩汩向前李泽厚对哲学的最初兴趣要追溯到12岁那年的一次精
阅读下面的文字完成文后小题思想之河汩汩向前李泽厚对哲学的最初兴趣要追溯到12岁那年的一次精神危机那年
关于唐代书法的特征诚如李泽厚在美的历程中所论述的它们一个共同特征是把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规
王羲之
张旭
颜真卿
赵孟頫
7关于唐代书法的特征诚如李泽厚在美的历程中所论述的它们一个共同特征是把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入
王羲之
张旭
颜真卿
赵孟頫
结合上下文思考毋宁说感受美的能力发展到一定程度是比较容易的一句下列理解正确的一项是
“毋宁说”即“不如说”,这句话是相对于“人感受到的美是有限的”。
人感受美的难度确实很大,但只要认真感受美,就可以充分获得美。
如果注意遵循审美的基本规律,人还是能在某种程度上发展感受美的能力的。
人们只要尝试感受美,感受美的能力就可以得到较大的提高。
提出美的本质就是美的理式他认为现实中的一切事物的美都根源于美的理式即美本身
莱辛在其美学名著中认为自然中的最丑东西也能转化为一种艺术美
《恶之花》
《丑的美学》
《拉奥孔》
《美的历程》
李泽厚在美的历程中评价某位诗人的成就认为盛唐艺术在这里奏出了最强音痛快淋漓天才极致似乎没有任何约束似
孟浩然
杜甫
李白
王维
关于愉悦感激发的叙述不正确的是
赞扬和幽默产生的愉悦感,必然且迅速,但是层次较浅,消退速度快。
唯美阐释让人产生的愉悦感层次更深,更持久。
人的愉悦感可以只靠唯美阐述来激发,所以有了唯美阐述能力就不需要赞扬和幽默能力。
赞扬能力,幽默能力和唯美阐述能力都是人格魅力的重要组成元素。
阅读下面的文字完成后面的问题25分思想之河汩汩向前李泽厚对哲学的最初兴趣要追溯到12岁那年的一次精神
16.给文中横线处补写恰当的语句使语意完整连贯逻辑严密每处不超过20个字5分爱美之心人皆有之这句话道
李泽厚在美的历程中评价某位诗人的成就认为盛唐艺术在这里奏出了最强音痛快淋漓天才极致似乎没有任何约束似
孟浩然
杜甫
李白
王维
阅读下面的文字完成后面的题思想之河汩汩向前李泽厚对哲学的最初兴趣要追溯到12岁那年的一次精神危机那年
李泽厚认为美的本质是
美是主观的
美是客观的
美是主、客观的统一
美是客观性与社会性的统一
阅读下面的文字完成后面题目思想之河汩汩向前李泽厚对哲学的最初兴趣要追溯到12岁那年的一次精神危机那年
以下选项中正确的是
优美与崇高是美的两种不同形态
优美是心旷神怡的审美愉悦
崇高是无限力量的感觉
优美是阴柔之美
崇高是阳刚之美
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