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给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中治愈的数目 给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两者治愈的数目 给许多患癌症的小白鼠注射不同荆量的药物，测定每一组中治愈的小白鼠数目 给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
将小白鼠按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照 随机分配小白鼠到实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致 实验组注射特定激素，对照组的小鼠不作任何处理 实验组和对照组应置于相同环境下饲养
损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制．呼吸及运动的平衡
仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉．效应产生
切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失
注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞
给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中治愈的数目 给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两者治愈的数目 给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中治愈的小白鼠数目 给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
切除发育正常小白鼠的甲状腺 用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠 向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素 用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠
甲组小白鼠被破坏了下丘脑 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响 本实验的对照组是甲组 若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰 器官切除、三次注射之间不应有时间间隔 器官切除前以及每次激素使用后的小白鼠生长情况可以构成相互对照 实验结果表明两种激素同时使用对小白鼠生长具有相互增强效应的特点
切除甲状腺，注射生理盐水 既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素 从切除甲状腺后的第6天开始，注射用于该实验的某溶剂 从切除甲状腺后的第6天开始，注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素
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