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为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置．当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象...
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教案备课库《2016年湖北省武汉市洪山区中考物理一模试卷》真题及答案
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建筑工人用如图所示的滑轮组将边长为0.3m密度为2.8×103/m3的正方体大理石块从地面匀速提升到
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某建筑工地的水平地面上有一块重为5000N底面积为2m2的水泥板超重机在10S内把它提升到4m的高度
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如图所示小车在水平面上通过滑轮组提升重物.动滑轮重400N.与小车连接的绳子能承受的最大拉力为600
为了将放置在水平地面上重G.=100N.的重物提升到高处小明设计了图13甲所示的滑轮组装置当小明用图
某人站在地面上用如图所示的滑轮组把放在地面上的重物提升到高处请画出滑轮组的绕绳子方法．
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如图飞机飞行高度为2000m飞行员看地平面指挥台A的俯角为α则飞机与指挥台A的距离为单位m
如图在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有线段AB和线段CD点ABCD均在小正方形的顶点上． 1在方格纸中画以AB为一边的菱形ABEF点EF在小正方形的顶点上且菱形ABEF的面积为3 2在方格纸中画以CD为一边的等腰△CDG点G在小正方形的顶点上连接EG使∠BEG=90°并直接写出线段EG的长．
一个不透明的袋子内装有2个红球2个黄球这些球除颜色外完全相同从中同时摸出两个球都是红球的概率是．
如图在平面直角坐标系中O为坐标原点直线y=﹣x+b与x轴交于点B与y轴交于点C抛物线y=ax2﹣5ax﹣6aa＜0经过BC两点与x轴交于另一点A． 1求ab的值 2点P在线段AB上点Q在线段PC的延长线上过点Q作y轴的平行线交直线BC于点F过点Q作y轴的垂线垂足为点E交对称轴左侧的抛物线于点D设点P的横坐标为t线段QF的长为d当d与t之间的函数关系式d=﹣t+4时求D的坐标． 3在2的条件下连接CD将△CQD沿直线CD翻折得到△CQ′D求t为何值时点Q′恰好落在抛物线上并求出此时点Q′的坐标以及tan∠DCQ的值．
如图所示的几何体是由5个大小相同的小正方体紧密摆放而成的其三视图中面积最小的是
如图1在⊙O中弦AB⊥弦CD垂足为点E连接ACDB并延长相交于点P连接AODOADBC． 1求证∠AOD=90°+∠P 2如图2若AB平分∠CAO求证AD=AB 3如图3在2的条件下若OA=5PB=求四边形ACBD的面积．
不透明的袋子中装有2个白球3个黑球和m个红球他们除颜色外都相同若随机从中摸出一个球是黑球的概率为则m的值为．
一个长方形的周长为30cm若这个长方形的长减少1cm宽增加2cm就可成为一个正方形设长方形的长为xcm可列方程为
下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的个数为
先化简再求代数式﹣÷的值其中a=2cos30°﹣3tan45°．
在图形①线段②等边三角形③矩形④菱形⑤平行四边形中既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是
如图网格中每个小正方形的边行均为1线段AB线段CD的端点均在小正方形的顶点上． 1在图中画以AB为直角边的等腰直角△ABE顶点E在小正方形的顶点上 2在1的条件下在图中以CD为边画直角△CDF点F在小正方形的顶点上使∠CDF=90°且△CDF的面积为6连接DE直接写出∠EDF的正切值．
已知AB为⊙O的直径弦CD⊥AB于点EF为⊙O上一点且FB=FD． 1如图1点F在弧AC上时求证∠BDC=∠DFB 2如图2点F在弧BC上时过点F作FH∥CD分别交ABBD于点GH求证BD=2FG 3如图3在2的条件下连接ADAFDHHG=35OG=5求△ADF的面积．
某班科技兴趣小组的学生将自己的作品向本组其他成员各赠送一件全组共相互赠送作品56件若全组有x名同学则根据题意列出的方程是
某商厦预测一种应季衬衫能畅销市场于是用8000元购进了这种衬衫衬衫面市后果然供不应求商厦又用17600元购进了第二批这种衬衫第二批所购数量是第一批购进数量的2倍但单价贵了4元． 1求这两批衬衫的进价分别是多少元 2商厦销售这两批衬衫时都是统一售价这两批衬衫全部售出后商店获利不少22400元求售价至少每件多少元
如图要焊接一个等腰三角形钢架钢架的底角为35°高CD长为3米则斜梁AC的长为米．
把多项式mn2﹣6mn+9m分解因式的结果是．
如图在△ABC中AD是BC边上的中线E是AD的中点过点A作BC的平行线与BE的延长线相交于点F连接CF． 1求证四边形CDAF为平行四边形 2若∠BAC=90°AC=AF且AE=2求线段BF的长．
已知等边△ABC点E是AB上一点AE=3点D在AC的延长线上∠ABD+∠BCE=120°tan∠D=则CD=．
当k＞0时反比例函数y=和一次函数y=kx+2的图象大致是
为了解2016年初中毕业生毕业后的去向某县教育局对部分初三学生进行了抽样调查就初三学生的四种去向A读普通高中B读职业高中C直接进入社会就业D其它进行数据统计并绘制了两幅不完整的统计图ab．请根据图中信息解答下列问题1该县共调查了多少名初中毕业生2通过计算将两幅统计图中不完整的部分补充完整3若该县2016年初三毕业生共有4500人请估计该县今年的初三毕业生中准备读普通高中的学生人数．
小红从劳动基地出发步行返回学校小军骑车从学校出发去劳动基地在基地停留10分钟后沿原路以原速返回结果比小红早7分钟回到学校若两人都是沿着同一路线行进且两人与学校的距离s米和小红从劳动基地出发所用时间t分之间的函数关系如图所示则下列说法中正确的结论有个 ①学校到劳动基地距离是2400米 ②小军出发53分钟后回到学校 ③小红的速度是40米/分 ④两人第一次相遇时距离学校1610米．
在菱形ABCD中AE为BC边上的高若AB=5AE=4则线段CE的长为．
如图在矩形ABCD中E是AD边的中点CF⊥BE垂足为点F若BF=EFAE=1则AB边的长为
如图矩形ABCD的对角线ACBD相交于点OCE∥BDDE∥AC若AC=4则四边形OCED的周长为
﹣2的相反数是
如图在△ABC中DE分别是ABAC的中点BE=2DE过点C作CF∥BE交DE的延长线于F连接CD． 1求证四边形BCFE是菱形 2在不添加任何辅助线和字母的情况下请直接写出图中与△BEC面积相等的所有三角形不包括△BEC．
已知某扇形的半径为4cm弧长为πcm则该扇形的面积为cm2．
下列各数中是有理数的是
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