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2013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟，形成了雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5，PM2.5的形状因含不同种类的工业污染物、微生物等而有很大差异，能...
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教案备课库《2014年浙江省湖州市中考化学试卷》真题及答案
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开放创新2013年的10月21日前后东北的哈尔滨及佳木斯地区产生了严重的雾霾天气请你结合有关的知识分
雾霾模糊了人们的视线却使人们对于当下中国污染现状的反思格外清晰起来2013年春我国中东部多省市遭遇十
近年来我国多个地区频繁发生严重的雾霾天气给人们的生活和健康带来了极大的影响再次敲响了环境治理的警钟下
运用法律手段——国务院发布《大气污染防治行动计划》
运用财政政策——增加对大气污染防治的政策性信贷支持
转变消费观念——坚持低碳消费，绿色出行，保护环境
运用经济手段——通过财政专项资金治理重点区域的大气污染
良好的生态环境可以提升生活质量2013年12月全国多个省市出现严重的雾霾天气导致雾霾形成的主要污染物
SO
2
NO
2
PM
2.5
CO
2013年以来我国中东部地区持续遭受雾霾天气的影响给交通和出行带来了极大的不便影响了人们的身体健康面
2013年1月我国中东部地区出现了大范围的重度和严重污染的雾霾天气燃煤机动车工业扬尘等污染源排放量大
10.非典人感染H7N9禽流感部分城市灰霾天气增多如北京已成灰霾之城自然灾害频发这些都敲响了保护自然
人能够能动地改造世界
人能够能动地认识世界
世界是可知的
规律是客观的
2013年1月我国中东部地区出现了大范围的重度和严重污染的雾霾天气燃煤机动车工业扬尘等污染源排放量大
我们______这样的民间环保参与能在司法领域获得支持因为环境保护______是公益事业环境归根到底
希望 到底 监督
期待 终究 限制
幻想 终归 管制
盼望 毕竟 监视
霾的形成与水平方向的静风现象垂直方向的逆温现象悬浮颗粒物的增加有关当大气湿度增加时霾可以转化为雾因而
①
②
③
④ 4.雾霾天气对下列相关产业，直接影响最大的是 A.果林园艺及乳畜业B.旅游业及交通运输业 C.钢铁及汽车制造业D.环境保护及文教事业
我国中东部地区厚重的雾霾久久挥之不去空气污染防治面临巨大挑战各级政府应树立正确的政绩观听从民意科学决
2013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟形成了雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5
在物质分类中属于化合物
因悬浮在空气中而不受重力作用
是呼吸道传染病的传染源
是计入空气质量指数的污染物
2013年1月我国中东部地区出现了大范围的重度和严重污染的雾霾天气燃煤机动车工业扬尘等污染源排放量大
2013年1月我国中东部地区出现了大范围的重度和严重污染的雾霾天气燃煤机动车工业扬尘等污染源排放量大
2013年以来我国多个城市出现了雾霾天气环境污染矛盾突出大自然向我们亮起了红灯要努力建设生态文明的美
①②③
①②④
①③④
②③④
2013年初春首都等多个城市出现了严重的雾霾天气影响了人们的正常生活危害了人体的健康.1请你根据所学
我们______这样的民间环保参与能在司法领域获得支持因为环境保护______是公益事业环境归根到底
希望 到底 监督
期待 终究 限制
幻想 终归 管制
盼望 毕竟 监视
2013年1月以米中国中东部地区陆续出现大范围和长时间的雾霾天气造成了不同程度的环境污染.其雾霾天气
水污染
大气污染
固体废弃物污染
噪声污染
近年来中国雾霾天气频发社会广泛关注党和政府高度重视柴静自费拍摄穹顶之下更是震撼广大民众某中学高二一班
太湖蓝藻事件敲响了善待大自然保护生态环境的警钟
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如图鱼缸中只有一条小鱼而眼睛从A点可以观察到两条一条鱼的位置变浅另一条鱼变大前者是由于形成的像填“实”或“虚”后者是由于鱼缸的侧部分填“左”或“右”等效凸透镜而形成的像填“实”或“虚”．
如图所示小球在绳拉力的作用下靠在光滑的墙壁静止不动请画出小球对墙壁压力的示意图．
任何事物都有两面性．比如现在广泛使用的家用小轿车外观是流线型的在高速公路上高速行驶时这种设计的优点是什么缺点是什么请用力学有关物理理论知识解释存在的缺点．
关于运动和力下列说法正确的是
以下器具中不属于连通器的是
下列有关压强说法存在错误的是
下列生活实例中为了增大压强的是
如图所示挂在弹簧测力计上的金属块在空气中和浸没在水中静止时的两种情景求 1金属块浸没在水中时受到的浮力是多少N 2排开水的体积为多少cm3 3金属块的密度是多少kg/m3．
“探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关”的实验至少要做三次目的是“探究浮力大小是否与排开液体重力相等”的实验也至少需要做三次目的是．均选填“得出实验结论”“减小实验误差”或“使实验结论具有普遍性”
在探究浮力与排开液体重力关系的实验中得到数据如表由表中数据可得出的结论是 排开液体重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 浮力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
生活在青藏高原的藏族同胞主要采用烧烤炒的烹调方式做像糍粑把干面粉炒熟的一类食品很少用平原地区居民常用的煮炖一类的烹调方式．其主要原因是青藏高原的大气压较导致水的沸点较．均选填“高”或“低”
刻舟求剑这则寓言故事中刻舟人最终没能寻到剑是因为船相对于河岸是的而剑相对于河岸是的．
如图所示将一枚铝质硬币放在水平桌面上在硬币前面放一支长木条作为障碍物用双面胶将长木条粘在桌面上．在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力迅速吹气硬币会跳过长木条请分析说明硬币会向上跳起的原因．
如图所示某__锅出气孔上有限压阀此时锅内气压已达极限请对限压阀进行受力分析．
把质量相同的铁球铝球和木球同时放入水中静止后如图所示则下列说法正确的是
用起重机在20s内将质量为4t的建筑材料匀速举高了6m的高度．g取10N/kg试求 1建筑材料的重力是多少 2起重机的建筑材料做的功是多少 3起重机做功的功率是多少
在探究液体内部压强特点的实验中 1小明首先用手指按了按探头的橡皮膜发现U型管内液柱几乎无变化其原因是然后小明为了继续实验要调整器材合理做法是填序号． a．从水中取出探头拔下胶皮管重新连接压强计 b．保持探头在水中拔下胶皮管重新连接压强计 2比较图A图B图C得出结论同种液体同一深度． 3将图A中的探头逐渐下移可观观察到U型管内液柱的高度差逐渐变大得出结论液体密度一定． 4向图B中的容器内加入一定量的浓盐水为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同应将探头位置选填“上移”“下移”或“不变”并且观察到U型管内液柱的高度差变大可得出结论深度相同液体密度越大． 5小明想得到液体内部压强与液体深度液体密度的定量关系请你根据所学过的知识利用图D中的液柱模型推导出液体内部压强的计算公式．
如图所示一端封闭的玻璃管内水银面上方有一些空气若向水银槽中倒入一些水银使槽中水银面升高．忽略玻璃管位置的变化则下列分析中正确的是
木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是
小莉同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中在弹簧测力计下悬挂一圆柱体当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降直到与烧杯底接触为止． 如图甲所示． 1圆柱体的重力G=N 2圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=N 3比较b和c两图可得同一种液体中越大物体受到浮力的越大． 4比较图可得当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中受到的浮力不变． 5小莉完成如图甲所示的实验后把水换成另一种液体重复上述实验根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的F﹣h图象那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮′=N．实验表明物体浸在不同种液体里越大物体受到的浮力越大．另一种液体的密度ρ液=kg/m3．g取10N/kg
下列有关浮力的说法存在错误的是
意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值．如图所示的实验中测得的大气压强等于cm高的水银柱所产生的压强．
下列单位符号中不是功率单位的是
弹簧测力计下挂着重7.9N的物块浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为7.1N．已知ρ酒精=0.8×103kg/m3ρ水银=13.6×103kg/m3g=10N/kg．试求 1物块在酒精中受到的浮力是多大 2物块的体积是多大 3如果该物块放入水银中静止时物块受到的浮力是多大
一个长方体木块放在水平桌面的边缘如图所示．沿竖直方向将木块露出桌边外侧的这一部分切掉木块对桌面的压力木块对桌面压强．均选填“变大”“不变”或“变小”
如图所示实验中不是解释流体压强与流速关系的是
2008年的北京奥运会是全世界的一次体育盛会如图所示是射击比赛的图标在射击比赛中运动员要想击中靶心都会闭上一只眼然后让另一只眼和枪上的准星靶心在同一直线上这是利用了如果枪膛长30cm火药对枪膛的推力是104N子弹离开枪膛后前进了50m击中靶射入靶内1cm深则火药对子弹所做的功是J子弹离开枪膛仍能向前运动是因为子弹具有子弹射中靶心进入靶内这是因为子弹具有很大的．
在如图所示的电路中电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S电流表Al的示数为0.3A电流表A的示数为0.5A．求 1通过电阻R2的电流 2电源电压 3电阻R2的阻值．
用U形管压强计探究“液体内部压强规律”的实验中 1U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用一些的为好．选填“薄”或“厚” 2实验前用手指轻轻按动橡皮膜几次检查U形管压强计的气密性如果U形管压强计的气密性较差稍有漏气松手后U形管压强计两边液面稳定时液面的高度情况可能如图所示． 3排除故障后探究过程中出现的情况如图所示． ①实验中我们是通过观察比较来比较液体内部压强大小的． ②比较abc可得出的实验结论是． ③要探究液体内部压强的大小与液体密度的关系应采用图进行对比． ④图所示的情形是三次分探究的共用步骤．
电磁感应现象中感应电流的方向跟方向和方向有关．扬声器将信号转换成信号．
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