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人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用 语言促进了各个群体知识体系的分化 人类各群体的经验和知识体系的深度和广度上各不相同
语言促进了各个群体知识体系的分化 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
人类的生产劳动 语言的产生 思维的成熟 艺术的发展
沿袭了古代的民族政策 符合我国具体国情 实现了各民族共同繁荣 推动西部地区发展
语言促进了各个群体知识体系的分化 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存的建构 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
语言促进了各个群体知识体系的变化 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
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语言产生于人类对外界各种声音的摹仿 语言产生于人们的相互约定 语言是人类有意识地在短时间内创造出来的 语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
语言促进了各个群体知识体系的分化 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和构建 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
语言促进了各个群体知识体系的分化 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
共同区域、共同生产生活 共同语言、共同地域、共同经济生活 共同的文化底蕴、共同的生活习惯
语言使用者在政治上的优势地位 语言使用者在经济上的优势地位 语言使用者在文化发展水平上的优势地位 语言使用者在生产资料占有上的优势地位 语言使用者在人口数量上的优势地位