某实验小组用小麦幼苗作为实验材料探究光照强度对光合作用速率的影响将一定数量的小麦幼苗放在装有培养液的-X题卡

在光下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同光照强度为b时，造成曲线I.和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同光照强度为a～b，曲线I.、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高光照强度为b～c，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同用不同浓度的NaHCO₃溶液进行实验，可以探究CO₂浓度对光合作用的影响为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

甲、乙、丙　　　　乙和丙甲和丙甲和乙

光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO₂浓度不同光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同光照强度为a~b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高光照强度为a~c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

甲、乙、丙　　　　乙和丙甲和丙甲和乙

本实验应选用同一种植物进行实验实验过程中应保证水和二氧化碳的供应充足 40℃时光照强度越大，光合作用速率越高温度越高，光合作用速率越高

试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，可将一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化

试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同用不同浓度的NaHCO₃溶液进行实验，可以探究CO₂浓度对光合作用的影响为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO₂浓度不同光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高光照强度为a～c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

光照强度、CO₂浓度、温度温度、CO₂浓度、光照强度 CO₂浓度、温度、光照强度温度、光照强度、CO₂浓度

在光下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

光照强度为a时，造成曲线 Ⅱ 和 Ⅲ 光合作用强度差异的原因是CO₂ 浓度不同光照强度为 b 时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同 光照强度为a~b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 光照强度为a~c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

某实验小组用小麦幼苗作为实验材料，探究光照强度对光合作用速率的影响，将一定数量的小麦幼苗放在装有培养液的密闭容器中，容器内的温度不变，你白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，逐渐增大光源和容器之间的距离．...