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根据不同化学反应的特点进行归纳、分类是我们学习、记忆化学反应的重要方法．分析下面化学反应，其中属于同一基本反应类型的是（ ）①2H2O22H2O+O2↑②CuO+H2Cu+H2O③Fe3O4+4C...
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教案备课库《2005年山东省济宁市中考化学试卷》真题及答案
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整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法右图是常见酸碱盐之间的相互转化关系1写出图中反
下列说法中正确的是
具有较高能量的分子是活化分子
活化分子间的碰撞一定是有效碰撞
不同化学反应需要的活化能有可能差别很大
反应的活化能大小不会影响化学反应速率
经过学习我们可以初步认识到化学反应的快慢现象生成物与反应物量的多少反应条件有着密切的关系请根据题目中
是三个实验的示意图根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳并完成下列问题1所发生的三个
化学元素观是中学化学的核心观念之一通过的学习我们首先应当建立起化学元素观下列有关观点正确的是
在化学反应中元素原子重新组合生成新物质，元素种类有可能改变
由同种元素组成的不同物质之间不可以相互转化
根据化学反应前后元素种类不变，通过实验可以测定物质的元素组成
物质由元素组成，化学反应有新物质生成，所以化学反应就有新元素出
经过初中阶段的化学学习我们可以初步认识到化学反应的现象生成物与反应物量的多少反应条件有着密切的关系请
关于同工酶的叙述正确的是
催化相同化学反应且结构相同的一组酶
催化不同化学反应而结构相同的一组酶
催化相同化学反应且理化性质相同的一组酶
催化相同化学反应且免疫学性质相同的一组酶
催化相同化学反应而结构、理化性质、免疫学性质不同的一组酶
A.B.C.是三个实验的示意图根据该图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行归纳并回答下列问题1所
分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法下列分类合理的是①根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧
②③
①④
①②
②③④
整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法右图是常见酸碱盐之间的相互转化关系1写出图中相
根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行归纳并回答下列问题1所反生的三个反应有许多共同特点分
甲乙丙是探究氧气化学性质时三个实验的示意图根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳并回
经过学习我们可以认识到化学反应的快慢反应时的现象反应后生成的产物与反应物的量的多少反应条件之间有着密
A.B.C.是三个实验的示意图根据该图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行归纳并回答下列问题1所
电化学氧化膜的生成是两个不同化学反应同时进行的结果
对已学过的知识进行梳理归纳是中学生应该掌握的学习方法请你完成下列对化学反应的归纳举例写出文字表达式化
经过学习我们认识到化学反应的快慢现象等与反应物的量反应条件密切相关请举例说明1使用催化剂能改变化学反
分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法下列分类合理的是①根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧
②③
②③④
①②
①④
归纳总结是化学学习的一种重要方法小芳学习NaOH的化学性质后归纳出了NaOH与其它物质间的相互反应关
经过学习我们可以初步认识到化学反应的快慢现象生成物与反应物量的多少反应条件有着密切的关系请根据题目中
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实验室常用98%的浓硫酸密度为1.84克/厘米3现要配制20%的稀硫酸1000毫升需要查阅的数据是如果配制过程中不用托盘天平必须要用到的仪器是烧杯和．
如图所示为实验室常见气体制备净化干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．1第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备收集干燥纯净的二氧化碳气体并验证二氧化碳的性质．按照要求设计实验装置连接仪器并检验装置的气密性．提示挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收．①若将二氧化碳通入澄清的石灰水中石灰水的pH将填增大减小不变之一②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中并无明显反应现象欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应请从NaCl溶液CaCl2溶液无色酚酞试液三种试剂中选用一种试剂进行实验简述证明的理由．2第二组的同学以过氧化氢溶液为原料MnO2为催化剂制备氧气并对某种塑料的组成元素进行分析探究资料显示该塑料只含CHO三种元素．实验前检验装置气密性使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧观察现象收集有关实验数据假设发生的化学反应都充分反应澄清石灰水足量试回答下列问题①所选仪器的连接顺序为注意填写仪器序号字母仪器可以重复使用②仪器A中所发生反应的化学方程式为③仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg塑料试样充分燃烧后测得仪器D质量增加ag则mg该塑料试样中含碳元素的质量分数为计算结果可为分数形式．
碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产．某碱式碳酸盐样品M2OH2CO3为确定金属M的相对原子质量某研究小组设计如下实验装置及步骤不考虑植物油溶解CO2的影响．①连接装置并②称量样品的质量③装药品调节量气装置两边液面相平读数④加热至样品质量不再减少⑤冷却到室温⑥调节量气装置两边液面相平读数列式计算．Ⅰ请将上述实验步骤①补充完．Ⅱ装置B的作用是少量植物油的作用是C中的试剂是填字母序号．a碱石灰b浓硫酸c硫酸铜．Ⅲ步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管填缓慢上移或缓慢下移Ⅳ若其它操作均正确因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是填字母序号．a反应前量气管水面到0刻度处反应后仰视读数b样品未分解完全即停止实验c量气管中未加植物油d实验步骤⑤中未冷却到室温．
下图是CO与O2反应的微观示意图反应前后没有发生变化的粒子序号是
亚硝酸钠NaNO2是一种常用的食品添加剂．如果它被过度使用则会危害人的健康．回答问题1我国规定肉类灌肠中亚硝酸钠的最高添加标准为0.15克/千克．以此计算500克30%的亚硝酸钠溶液至少可用于生产肉灌肠g．2亚硝酸钠加热分解会放出有刺激性气味的气体该气体可能是填字母．A．NO2B．NH3C．O2D．SO2．
合理化处理废水是当前防治废水中的有害或有毒物质对环境造成污染的重要举措．某化学试剂厂甲乙丙丁四个车间排放的废水中主要成分分别含有CuCl2HClNa2CO3NaOH的一种．甲车间的废水呈蓝色．通过调节废水流量使乙丁两个车间废水相对过量最终排出的废水呈中性．处理过程如图所示在第①反应池中出现大量的蓝色沉淀在第②反应池中出现大量的气泡．请回答1甲车间排放的废水主要成分是．2第③反应池排放的中性废水中的溶质是用化学式表示．
日前世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒推广使用安全高效杀菌消毒剂ClO2．①ClO2是一种黄绿色有刺激性气味的气体②冷却至11.0℃以下时变成红色液体③易溶于水④见光易分解⑤易与碱反应⑥杀菌漂白能力均优于氯气．1某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功．在装置中A为ClO2的发生装置B为ClO2收集装置C为尾气吸收装置．为了收集到液态ClO2对装置B应采取的措施是．2目前欧洲一些国家采用氯酸钠NaClO3与浓盐酸反应制取ClO2Kestiog法反应的化学方程式为2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl该反应采用图中A装置来制取填能或否．3我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠NaClO2反应制取ClO2该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl此法与Kestiog法相比其优点是．
推理是一种重要的思维方法以下推理合理的是
下列变化中与其它三种有本质区别的一种是
据报道一颗陨石在俄罗斯中部乌拉尔山区坠落陨石进入大气层时速度达到了音速的40倍而落地前的速度减小到了30千米/时由此引发的陨石雨导致1200多名当地居民受伤．1刚进入大气层的陨石碎块中含有铁单质．写出它与大气层剧烈摩擦燃烧生成四氧化三铁的化学方程式2图为陨石样品中各种元素含量的比例此样品中可能含有的化合物是．可多选A．碳酸钙B．硫酸钾C．二氧化硅D．氧化镁．
乙酸也叫醋酸化学式CH3COOH可写成通式HAcAc﹣表示CH3COO﹣为食醋的主要成分．乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体凝固点为16.6℃易溶于水其水溶液呈弱酸性乙酸具有酸的通性在一定条件下还能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯．回答下列问题1写出上文中提到的乙酸的物理性质．写出一条即可2写出乙酸与氢氧化钠反应的化学方程式．3将44克乙酸乙酯完全燃烧生成88克CO2和36克H2O无其他产物．已知乙酸乙酯的相对分子质量为88则44克乙酸乙酯中含碳元素克乙酸乙酯的化学式为．
味精是烹制菜肴时常用的调味品其主要成分是谷氨酸钠．谷氨酸钠有鲜味易溶于水．小妍发现某品牌味精包装上标注谷氨酸钠含量≥80NaCl含量≤20%．她想测定此味精中NaCl的含量谷氨酸钠的存在不影响NaCl的性质．1下面是她所做实验的有关步骤请补全实验步骤②．①称取该味精样品5.0克并溶于蒸馏水②加入过量的溶液③过滤④用蒸馏水反复洗涤沉淀多次⑤将沉淀烘干称量测得固体质量为2.87克．2根据上述实验步骤回答下列有关问题①过滤操作所需要的器材除烧杯铁架台带铁圈玻璃棒外还需要．②请通过计算分析此样品中NaCl的含量是否符合其包装上的标注
如图为某制药厂生产的高钙片标签上的部分说明请仔细阅读后回答下列问题．1钙是骨骼的主要组成元素幼儿及青少年缺钙易患填序号①侏儒症②呆小症③佝偻病④糖尿病2已知维生素D2的化学式为C28H440下列有关叙述中正确的是填序号①维生素D2属于氧化物②维生素D2的相对分子质量为396③维生素D2是由28个碳原子44个氢原子和1个氧原子构成的④维生素D2中碳元素氢元素和氧元素的质量比为284413如果某小孩每日要从钙片中获取1000毫克的钙且每日服用2次则该小孩每日每次该服用几片
超音速飞机在平流层飞行时尾气中的NO会破坏臭氧层．科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成N2和CO2．1请写出该转变反应的化学方程式．2探究有关因素对反应速率的影响．某同学在保证催化剂种类和质量不变的前提下设计了三组实验部分实验条件已经填在下面实验设计表中．请完成下表．实验编号实验目的温度℃NO初始浓度g/LCO初始浓度g/L催化剂的表面积m2①为②③提供参照2800.0360.1624124②2800.0360.162482③探究温度对化学反应速率的影响3500.0360.16241243实验测得NO浓度随时间变化的关系如图所示．实验①②表明增大催化剂的表面积此反应速率就．
为区别稀盐酸和稀硫酸小林同学分别取少量待测溶液加入到两支试管中共四组再以下列图示操作滴加试剂能达到实验目的是
按要求填写物质的化学式1一种气体单质2最简单的有机物3一种挥发性酸4一种钠盐．
科学实验要规范操作下列初中科学实验操作你认为不正确的是
物质是由肉眼看不到的分子原子和离子等微观粒子构成的．如图是甲烷气体发生反应的微观示意图下列说法错误的是
下列图示的实验操作正确的是
下图自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中溶质成分．【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么【猜想与假设】猜想一MgCl2猜想二1【实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液边滴加边搅拌开始时无明显现象继续滴加一段时间后出现白色沉淀如图乙．【交流】产生上述现象的原因是2当白色沉淀刚开始出现不久图中m点时溶液中含有的离子是3填离子符号．【结论】猜想二成立．【反思】分析反应后溶液中溶质成分时需要考虑的因素有很多则B溶液中加氢氧化钠的实验进行到n点时烧杯溶液中的溶质有填物质名称．
在鉴定某一无色溶液的组成时四位同学提出了不同的结论你认为正确的是
氢氧化钙长期存放容易变质．某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况．首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中加入32.8g水充分振荡形成悬浊液然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应．实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示．求1图中AB段与盐酸反应的物质是．2图中BC段发生反应的化学方程式为．3样品中氢氧化钙的质量分数精确到0.1%写出计算过程．
本月11日起我区自来水取自于西江因对输入用户的西江水要经过沉淀过滤吸附活性炭消毒杀菌处理所以水质有保障市民可放心使用．下列水净化过程属于化学变化的是
海水的综合利用可以制备金属镁其流程如图所示图中ABC均表示主要成分请填写下列空白1C的化学式为．2写出A→B的化学反应方程式．3整个过程中没有涉及到的基本反应类型是．4若在实验室进行粗盐提纯溶解过滤蒸发结晶三步操作中都要用到的玻璃仪器是．
为除去下列物质中的杂质括号内是杂质下列试剂选择和分离方法都正确的是选项物质括号内为杂质除杂试剂分离方法A氯化钠固体碳酸钠稀盐酸蒸发结晶B氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液二氧化碳气体过滤C氯化铜溶液氯化锌金属铜过滤D氯化钠氯化镁过量氢氧化钠溶液过滤蒸发结晶
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁二氧化碳稀盐酸氢氧化钙氯化铜五名队员组成比赛中由氯化铜队员发球队员间传接球最后由D位置队员投篮进球完成有效进攻．传接球队员间必须能相互反应场上队员位置及传球路线如图．1B位置队员所代表的物质是．2连线③代表的物质间发生的化学反应的基本类型是反应．3为实现快速进攻氯化铜除传球给A位置队员外还能直接传球给队员填化学式．
某校学生用化学知识解决生活中的问题下列家庭小实验不合理的是
小军同学采集了一些生铁样品含杂质杂质不溶于水不与稀硫酸反应采用如图1所示装置进行分析．分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g生铁样品的质量为9.0g．在锥形瓶中加入足量稀硫酸后立即开始记录电子天平的示数记录数据如图2．请认真分析数据回答下列问题1小军数据处理的图象中正确的是．2计算样品中铁的质量分数请写明过程．3计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数请写明过程．
分类是学习科学的方法之一．下列各组物质按单质氧化物混合物的顺序排列的是
1国际癌症研究机构IARC将苏丹一号SudanⅠ归为第三类可致癌物．苏丹一号的相对分子质量为248其化学式可表示为CxH12N2O它属于填有机物或无机物其中x=．2NO2是大气主要污染物之一．实验室通常用NaOH溶液吸收含NO2的尾气．已知低温下NO2与H2O反应生成两种酸2NO2+H2O═HNO3+HNO2．则低温下NO2与NaOH溶液恰好完全反应后所得溶液中的溶质是．
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