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如图在中E是BC边上一点．且BE=ECBDAE相交于点F．1求△BEF的周长与△AFD的周长之比2若△BEF的面积S△BEF=6cm²．求△AFD的面积S△AFD．
如图物理课上学习过利用小孔成像说明光的直线传播现将图1抽象为图2其中线段AB为蜡烛的火焰线段A'B'为其倒立的像如果蜡烛火焰AB的高度为2cm倒立的像A'B'的高度为5cm点O到AB的距离为4cm那么点O到A'B'的距离为cm．
如图在平行四边形ABCD中E为CB延长线上一点且BECE=25连接DE交AB于F则△ADF与△BEF的面积之比为A．94 B．49 C．32 D．254
在探究冰的熔化特点的实验中如图所示是根据实验数据绘制的温度~时间关系图象已知冰的质量为100g1设相同时间内物质吸收的热量相同则BC阶段物质共吸收了J的热量．2图乙所示中AB段与CD段的倾斜程度不同这是因为冰的比热容是J/kg·℃
如图所示过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是
根据如图所示的电路在虚线框内画出电路图．
如图为某原子结构模型的示意图其中abc是构成该原子的三种不同粒子．下列说法正确的是 A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中b与c的数目一定相同C．原子的质量集中在b和c上D．原子钟中a与c的数目不一定相同
学校化学兴趣小组学习了二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后想再探究其他一些物质如红砖粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程．1【问题】红砖粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢2【猜想】红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂．3【实验验证】4【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率故红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂．5【讨论与反思】经过讨论有的同学认为只有上述证据不能证明红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验实验三探究．【实验步骤】①准确称量红砖粉末少量的质量②完成实验二待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤干燥称量③对比反应前后红砖粉末的质量．【讨论】如果红砖粉末在反应前后则说明它可以作过氧化氢分解的催化剂．6但小华认为要证明猜想红砖粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验还需探究．
如图将△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1．已知BC=cm△ABC与△A1B1C1重叠部分图中阴影部分的面积是△ABC的一半则△ABC平移的距离是cm．
下列粒子可以通过得到电子变成原子的是
根据下图所示实验示意图回答相关问题．实验中集气瓶内预先装少量水的目的是写出该反应的文字表达式该反应填属于或不属于化合反应．实验前去除铁丝表面铁锈的方法是．点燃系在铁丝下方的火柴当火柴时伸入集气瓶中．用收集到的氧气完成铁丝燃烧的实验观察到在空气中加热铁丝只能发生红热现象但在氧气中却能剧烈燃烧原因是．
下列说法正确的是
如图所示要使灯L1和L2串联应该闭合开关断开开关如果要使灯L1与L2并联则应该闭合开关断开开关
如图DE分别是△ABC的边ABAC上的点DE∥BCAB=7AD=5DE=10求BC的长．
根据红磷在密闭容器中燃烧的实验现象回答下列问题1为了确保实验成功加药前应该2红磷燃烧的现象红磷燃烧的文字或符号表达式3打开止水夹后观察到的现象实验后发现测得的氧气体积分数偏小造成这种结果的可能的原因为4此实验能否用蜡烛代替红磷为什么
某元素M的原子结构示意图如图一． 1x的值是 2图二微粒示意图所表示的元素的化学性质与M元素的化学性质相似的是填字母属于离子的是
如图一条4m宽的道路将矩形花坛分为一个直角三角形和一个直角梯形根据图中数据可知这条道路的占地面积为m2．
如图所示在△ABC中EF∥BCS四边形BCFE=8则S△ABC等于．
如图是测定空气中氧气含量的实验装置图．铜和氧气可以生成氧化铜实验如下用注射器抽取30mL空气活塞拉至30mL刻度处硬质玻璃管中空气的体积为50mL在硬质玻璃管中放入过量铜粉在右侧导管口套上瘪的气球点燃酒精灯反复推拉注射器和挤压气球待充分反应后冷却至室温将气球中气体全部挤入硬质玻璃管注射器中气体的体积为14mL．1写出铜粉与氧气反应的文字表达式2实验时铜粉过量的目的是3实验测得空气中氧气的含量为
家庭养鱼用的鱼缸内常放入换气泵装置如图所示使用时向水中吹入空气产生连续不断的气泡．下列说法错误的是A．溶解于水中的氧气能供鱼呼吸 B．该装置证明氧气易溶于水C．该装置能向水中补充鱼所需的氧气 D．鱼的呼吸是缓慢氧化反应
合理分类和利用垃圾可以变废为宝在一定条件下1吨垃圾能榨出170kg燃料油若燃料油的热值为4.0×107J/kg则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为J燃烧时燃料油的化学能转化为能．
钠原子失去1个电子后发生明显变化的是
如图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．1若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的选填AB或C处．2若要测量A处的电流连好电路闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示．原因是调整正确后闭合开关发现指针又偏向图乙位置其原因是3纠正2中错误后测出ABC三处的电流值如表所示．由此得出结论在并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是写出一条．
下列现象中①夏天从冰柜中拿出冷饮过一断时间后冷饮瓶的外壁上就出现水珠②冬天人说话时可看到呼出的气体变成水雾③松脆的饼干在空气中放置几天后饼干就变得不脆了④夏天吹空调时可看到空调冷气吹到的地方有冷气雾⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时玻璃杯的壁上出现水雾．1能说明空气中含有水蒸气的现象有2能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有．
如图一所示用加热器给初温均为20℃的甲乙液体加热m甲＜m乙两种液体每秒吸收的热量相同．这两种液体的温度——加热时间的图像如图二所示．1分析题意可知两个加热器的规格选填相同或不同．甲液体第30s的内能第35s的内能选填大于等于小于2小明根据图二中0至30s图像及题目所给信息得出甲液体的比热容比乙液体的大．你认为小明的说法选填正确或不正确．理由是

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