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现代教育媒体具有多媒化、再现性、高效性和先进性等特点。( )

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媒体的多样性  数字化和影视  集成性和交互性  形式的专一性  
先进性、系统性、预防性、可持续改进和长效性;  先进性、系统性、预防性、长效性、自愿性;  先进性、系统性、预防性、可持续改进和长效性、自愿性;  先进性、预防性、自愿性、可持续改进和长效性;  
多样性  先进性  国际性  综合性。  
民主化  未来性  终身性  现代教育的公共性  
先进性、指向性、合理性  合理性、指向性、先进性  指向性、合理性、先进性  合理性、先进性、指向性  
多媒性、集成性、演示性、智能性  多媒性、集成性、交互性、超链性  演示性、智能性、交互性、超链性  多媒性、智能性、交互性、超链性  
教育与生产劳动从分离走向结合  教育日趋普及性和多样性  教育的科学化水平日益提高  教育逐渐走向民主化  以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立  
目的性、可控性、适应性  组织性、高效性、先进性  目的性、高效性、可控性  可控性、灵活性、适应性  
多媒性  集成性  交互性  智能性  
现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出  教育技术将日益重视实践性和支持性研究  教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究  教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化  
节约性原则  可维护性、可管理性原则  标准化原则  先进性和成熟性原则  
教育的全民化  教育的民主化  教育的终身化  教育的多元化  
超链性  可读性  易学性  通用性  

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